学校如何创客教育.docx
仙人****88
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学校如何开展创客教育.doc
浅谈创客教育和课堂教学的有效结合创客,简单来说就是把自己想到的东西想办法去制造出来的人。创客教育的目的在于培养一批动手能力强,勇于实现自己想法的小创客。看看下面的例子:2010年12月31日,深圳的卢驭龙同学(当时是高中生)利用课余时间,发明50万伏的静电装置,他身穿保护服做闪电实验,触摸高压电弧的图片《男子触摸高压电》获2010年度经济及科技类单幅银奖。2010年他发明《晶体管式等离子弧HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/133690.htm"\t"_blank
学校如何开展创客教育.docx
学校如何开展创客教育学校如何开展创客教育导语:随着互联网技术的不断发展,人们已经再也无法只停留于应试教育。对动手能力、探究技术、操作技能的要求,与日俱增。那么,基层学校应该如何着手开展创客教育呢?一、编程思维的建立读书一个很重要的任务是发现规律、认识规律。在今后很长的一段时间里,利用编程控制物体运动将会成为主流,日常生活工作中离不开编程思维。所以作为创客教育的一条主线,必须要理解编程思维甚至要学会一点点编程,但计算机语言学习非常困难,为了让普通教师和学生能够掌握编程,创客制作出来的图形化编程环境,不需要记
浅析学校如何开展创客教育.docx
浅析学校如何开展创客教育邓平这几年在“大众创业万众创新”的时代背景下短短一两年时间创客文化日新月异创客理念深入人心创客活动蓬勃开展创客空间纷纷建立。作为一名教师我们或多或少都接受了创客的一些资讯亲身感受了创客教育或正在开展某方面的创客活动甚至取得了可喜的成绩。由于创客在全世界还没有一个统一的定义但对创客理念人们都一致认同:创新、实践、分享。所以就目前学校开展创客教育都处于摸索阶段在做中学在学中作。一、首先我们来了解一下创客的基本概念:百度百科:创客一词来源于英文单词"Maker”是指出于
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