(部编)初中语文人教课标版七年级下册文采飞扬点开头——如何写好作文开头.pptx
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笔下生华彩龙头:有神1.不必要的解释题目。2.故弄玄虚,转弯抹角,入题太慢。3.照抄原材料或引用复述不简练,中心话题“千呼万唤不出来”。作文训练之一有人说:“好的开头,有如春云初展,鲜花含露,叫人一见钟情。”如何在作文开头就先声夺人,令人一见钟情呢?开门见山,干净利落巧博喻,形象生动趣拟人,别开生面作排比,磅礴造势练笔巧设问,发人深思引名句,起点高远练笔温馨提示再见
(部编)初中语文人教课标版七年级上册如何写好作文开头.ppt
如何写好作文开头学习目标:1.我能留心观察生活、积累写作素材。2.我会引用故事名言、借助“蒙太奇”、运用人物对话等写作技巧,把作文开头写得美丽精彩。“这位妹妹,我曾经见过。”这是宝玉和黛玉之间,初初见面时欢喜的遇见;“幸会,今晚你好吗?”这是《罗马假日》里,安妮公主糊里糊涂的遇见;“遇到你之前,我没有想过结婚,遇到你之后,我结婚没有想过和别的人。”这是钱钟书和杨绛之间,决定一生的遇见。《朗读者》节目开场白:遇见不经过任何铺垫,一开头便展示人物对话,让读者马上进入你设置的语言情景之中,从而激起强烈的阅读欲望
(部编)初中语文人教课标版七年级上册《如何写好作文开头》教学设计.doc
《如何写好作文开头》教学设计陈杰一、活动目标:1、通过活动让学生在实践活动中了解作文开头的重要性。2、在活动中掌握作文开头的写作方法。3、使学生能写出诱人的开头。二、活动设想:在具体的收集、整理的实践活动中,让学生学会收集资料的方法,学会专题研究的方法,掌握写作作文开头的方法。三、活动安排:1、让学生认识写好作文开头的重要性。2、教师收集学生平时的作文开头,分析、研究存在的问题。3、学生收集自己认为写得好的作文开头。4、把收集到的好的作文开头与自己的作文开头比较,找出自己作文开头存在的问题。5、查找资料,
(部编)初中语文人教课标版七年级下册文采飞扬.ppt
描写的运用引用古文、诗词及名句作文题目:我放弃了暂时的快乐运用短句和有哲理的语句运用排比修辞运用对偶修辞(3)欲穷千里目,更上一层楼。运用对偶修辞运用对偶修辞运用两字句、四字句等短句
(部编)初中语文人教课标版七年级下册巧引修辞,文采飞扬.ppt
巧引诗句,飞扬文采——让语言有文采方法之一是拣尽寒枝终不肯栖的寒鸦么?是举杯邀明月的饮者么?是穿越了十年生死痛苦一场的痴心人么?在那个“群星荟萃”的时代,人们对你的期望本是韬光养晦,游戏笔墨罢了,而你偏偏要独上高楼,你的光芒刺痛了那些习惯于黑夜的眼睛,你注定要承受官场和文坛一齐泼来的污水。而我只看见你青青的竹枝,脚上的芒鞋,被雨淋湿的脊背,你的笑容从容洒脱,你的眼中只有秋风绿水泛清波。你坚守着自我,从而达到让后世永远仰望的高度。——《独上高楼》《发如雪》词:方文山曲:周杰伦二、方法导航巩固练习(A层次)巩