七课品味生活二框追寻高雅生活.pptx
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第七课品味生活第二框追寻高雅生活高雅旳情趣起源于对生活旳热爱、对生活主动旳态度和美旳感受。追寻高雅生活在一次记者招待会上,周恩来总理简介了我国经济建设旳成就和我国旳对外方针政策,并谦和地请记者们提问题。一位西方记者问道:“请问,中国人民银行有多少资金?”这句问话,实质是讥笑我国贫穷。周总理不动声色地回答:“中国人民银行货币资金嘛,有十八元八角八分。”这一回答使全场记者为之愕然,场内鸦雀无声,静听总理作解释:“中国人民银行发行面额为十元、五元、二元、一元、五角、二角、一角、五分、二分、一分旳人民币,合计为十
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第七课品味生活第二框追寻高雅生活(第1课时)我们高雅的生活情趣。七年级二班的李浩同学“思维极其活跃”,而且“特别有幽默感”,动不动就给班里的同学起外号,例如王刚说话慢声细语,就叫他“娘们”;我们高雅的生活情趣。结论:乐观、幽默的生活态度是陶冶对于我们的眼睛,不是缺第三步,请班级最幽默的同学的好朋友说说,和幽(动画:钢琴家的故事)第一步,评选出咱们班谁是最幽默的人。结论:我们要学会高雅的幽默,学会徐明长得小巧玲珑,称之为“孙悟空”;结论:我们要学会高雅的幽默,学会第五步,分组讨论:和幽默的人在一起的感受。这
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会计学////////说一说国庆节那天,明明来到(láidào)了金茂宾馆的门口。哇!里面的环境好极了!还有好多外国人呢!向前猛走几步,“嘣”的一声,撞到了透明的玻璃门上。很多人都回过来------假如是你,你会怎么办?……幽默小故事:“妙语(miàoyǔ)答记者”探究(tànjiū)交流小结(xiǎojié)/我们(wǒmen)每个人在青少年时都对世界万事万物充满着好奇心,都喜欢问为什么。二、好奇(hàoqí)与从众小结(xiǎojié)情景(qíngjǐng)表演生活(shēnghuó)中有些青少年分
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第二节追寻高雅生活情趣1.知道怎样追寻高雅生活情趣。2.盲目从众有什么危害?3.感受生活中美好的情趣,过真正富有情趣的生活1.高雅情趣的来源是什么?对生活的_____、对生活_____的和美的感受。2.怎样追寻高雅生活情趣?要求(1)会使我们跟着“群体”参加_______甚至对身心健康有害的活动。(2)会使我们陷入_______________中。(3)不利于我们_______________。自嘲李明同学在班上被称为“矮冬瓜”,他很有意思,同学们叫他外号时,他总会笑着自嘲:“现在矮点好,坐前面看得清黑板
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第七课品味生活第二框追寻高雅生活(第2课时)请你猜一猜,你看到的将会是什么?学校进行环保教育,希望同学们收集废电池,在追求高雅情趣的过程中,我们的情感总能在无形中受到熏陶,升华为崇高的道德情操。我喜爱并经常参加的活动有。学校进行环保教育,希望同学们收集废电池,在追求高雅情趣的过程中,我们的情感总能在无形中受到熏陶,升华为崇高的道德情操。(1)听了之后,你的心中会涌起怎样的情感?和志趣相投的伙伴在一起时,我感到。通过上面动画和材料的分析,你得出了什么结论?我经常和家人在一起,这让我觉得家庭很温暖,生活很有意