北京市海淀区2014年高三二模语文答案.doc

海淀区高三年级第二学期期末练习
语文参考答案及评分标准
2014.5

一、本大题共7小题，共15分。
1.C2.A3.C4.D5.C6.B7.D
（第2小题3分，其余每小题2分）

二、本大题共5小题，共25分。
8.B9.A10.B（每小题3分）
11.逐一(全部)(1分)观览南岳上的幽洞异岩(1分)，既要从整体上(1分)观看，又要了解它们的细微之处(1分)。(共4分)
12.评分参考：
结合文章内容恰当，2分；联系生活实际恰当，2分。思考感悟，5分。语言表达，3分。(共12分)

三、本大题共3小题，共21分。
13．
孔子曰/所谓圣人者/德合于天地/变通无方/穷万事之终始/协庶品之自然/敷其大道而遂成情性/明并日月/化行若神/下民不知其德/睹者不识其邻/此谓圣人也。
（共5分,每答对2处得1分。答错2处扣1分，扣完5分为止）
参考译文：
孔子说：“所谓圣人，他们的品德符合天地之道，变通自如，能探究万事万物的终始，使万事万物符合自然法则，依照万事万物的自然规律来成就它们。光明如日月，教化如神灵。下面的民众不知道他的德行，看到他的人也不知道他就在身边。这样的人就是圣人。”
14．
=1\*GB3①《左传》或《左氏春秋》《春秋左氏传》彼竭我盈
②君子生非异也善假于物也
③悟已往之不谏知来者之可追
④天姥连天向天横势拔五岳掩赤城
⑤范仲淹化作相思泪
（共8分。每空1分，有错则该空不得分。学生如多写，选前4道小题评分）
15．
=1\*GB3①C（3分）
②评分标准:
拟人（移情）手法，1分；分析诗句内容，2分；赏析表达效果2分（诗人情感1分）。

四、本大题共3小题，共13分。
16．A（3分）
17．答案要点：赋税收入；则为中央提供最及时（或“较充分”）的经济援助（或“物质保障”）。
（每点2分，共4分。意思对即可。）
18．答案要点：
①保定、廊坊对北京：
分担、承接北京部分职能（1分）；缓解北京人口、交通、环境资源等压力；有利于解决北京的“大城市病”。（后两点答出一点即可，1分）
②
北京对保定：提高其政治、文化、教育水平（答出两点即可得2分）。
北京对廊坊：促进当地经济发展（2分）。（或“促进当地就业，提高其科技和服务水平”。答出两点即可得2分）

五、本大题共3小题，共16分。
19．AC（4分）
20．答案要点：
吴一品是一个有雅趣、能洞悉生活本质的名士，他的这些特点丰富了小说的文化内涵；他是主人公的知己，对主人公的生活态度、处世原则、思想境界等有指点和引领作用，使主人公的形象在变化中变得丰满；吴一品的言行推动了故事情节的发展；他的“知白守黑”“各是各的享受”等认识与主人公共同揭示了文章主旨。
（意思对即可，答出任意三点即可得6分）
21．答案要点：
①“守黑”保留了“守墨”的特点，暗示了涂弦夫的书法家身份及对艺术的执着追求。（2分）
②“守黑”是取“知白守黑”之意，包含着涂弦夫等秉持的处世态度和对人生境界的更高追求。（4分）
第二点也可从文章具体内容切入，分析“守黑”的含义：面对人生变故能换个角度看待和思考生活（2分）；对不同于自己的人和事，能够理解、尊重并包容（2分）。

六、本大题共2小题，共60分。
22．(10分)[评分标准]
（1）内容6分，想象合理，描写有点有面，有特定氛围。表达4分，要求文通字顺，层次清楚。
（2）内容6分，情感真实，感受具体。表达4分，要求文通字顺，层次清楚，语言得体。
（3）内容6分，理由合理、充分或深入。表达4分，要求文通字顺，层次清楚，语言得体。

23.（50分）
评分标准
类别评分要求评分说明
一类卷
（42—50分）符合题意、中心突出
内容充实、感情真挚
语言流畅、表达得体
结构严谨、层次分明以42分为基准分，向上浮动。
符合一类卷的基本要求，有创意、有文采的文章可得46分以上。
二类卷
（33—41分）符合题意、中心明确
内容较充实、感情真实
语言通顺、表达大致得体
结构完整、条理清楚以33分为基准分，向上浮动。
符合二类卷的基本要求，其中某一方面比较突出的文章可得37分以上。
三类卷
（25—32分）基本符合题意、中心基本明确
内容较充实、感情真实
语言基本通顺、有少量语病
结构基本完整、条理基本清楚以25分为基准分，向上浮动。
符合三类文的基本要求，其中某一方面较好的文章可得29分以上。
四类卷
（24—0分）偏离题意、立意不当
中心不明确、内容空洞
语言不通顺、语病多
结构不完整、条理混乱以24分为基准分，向下浮动。
文言文参考译文：
戊戌年的秋季，我与陈子乔、林固庵二人同往南岳衡山。乘轿子行了两天到达衡山脚下。天阴下来，大雨突然像倾倒的一样，几尺远的地方都昏暗看不清楚，游览的兴趣几乎没有了。第二天早晨，云雾暂时散开了，祝融峰忽然从