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北京市海淀区2022年学年高三二模语文试卷(含答案).pdf

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....... 海淀区2022高三年级其次学期期末练习 语文 2022.5 一、本大题共8小题，共24分。 阅读下面的材料，完成l一8题。 材料一 中国民族乐器历史悠久，源远流长。石器时代文化遗址浙江河姆渡出土的骨哨，仰韶文化遗址西安半坡村 出土的埙，河南安阳殷墟中出土的石、木腔蟒皮鼓．湖北随县曾侯乙墓出土的编钟、编磬等，都向人们呈 现了中华民族的才智和制造力。 古乐器往往具有多重功能，它既能用来演奏音乐，也是人们劳动生产的工具或生活器具。《吕氏春秋·古乐 篇》记载，人们把生活器皿“缶”蒙上麋鹿之皮，制成鼓。又如在长期劳动过程中，人们觉察某种石制片 状工具能够发声，可以作为乐器进展演奏，于是制造了石磬。先民们还将狩猎的石器敲击成声，为扮装成 百兽的人们表演舞蹈伴奏，乐器演奏与舞蹈表演相辅相成。乐器的功能不仅表现在人们用生产工具或生活 器具进展演奏，还表达在用以传递特定的信息，如鸣金收阵、击鼓升堂等。 乐器的进展与社会生产力有着亲热关系。石磬演化成金属的磬或消灭金属的钟，在石器时代绝无可能； 只有养蚕业和缫丝业进步了，才有可能产生“丝附木上”的琴、瑟、筝。至周代，我国制作乐器的材料有金、 石、土、革、丝、木、犯、竹八类，“八音”分类法即由此得名。在曾侯乙墓的地下音乐殿堂中，保存了124 件古乐器。无论是重达五千多斤的乐器巨人编钟，还是造型、制作和彩绘都很精巧的鼓、排箫、笙、瑟等，均 向我们呈现了春秋战国时中国音乐文化高度进展的状况，显示了我国高度兴盛的冶炼、丝织等技术。 中华民族是一个擅长学习借鉴的民族。很多外来乐器经过不断改进，成为中国民族乐器大家庭中的一员，比 方汉代时传入的横笛、竖箜篌，东晋时传入的曲项琵琶，明代传入的扬琴、锁呐等等。经受了漫长的历史 阶段，中国的“吹、打、弹、拉”四大类乐器渐渐形成，乐器的音质、音律、音量、转调、固定音高乐器 之间的音高标准等不断进步提高，并取得了举世瞩目的成就。 〔取材于刘承华《我国民间乐器的产生与进展》〕 1.依据“材料一”，以下不．属．于．“用以传递特定的信息”的一项为哪一项 〔3分〕A.击鼓出征B.击筑悲歌C.鸣锣开道D.打 更报时 2.依据“材料一”，以下对“中国民族乐器”的理解，不．正．确．的一项为哪一项 〔2分〕A.历史悠久，源远流长 B.早期一般兼具表演性和有用性 C.促进了生产力的进展 D.博采众长，种类不断得到丰富 材料二 吹管乐器有着格外悠久的历史。原始社会，先民们用飞禽的肢骨制成骨笛〔也称骨哨〕,在狩猎时用于 仿照动物的声音，以诱捕猎物或发出信号。浙江河姆渡遗址觉察了160余件骨哨，河南省舞阳县贾湖石 ....... ....... 器时代迹址墓葬中出土了20多支骨笛，经过碳14测定，它们已有7000——8000年的历史，是后世竹笛等 一系列管笛乐器的鼻祖。 战国曾侯乙墓中出土的两支“篪”，是我们今日所能见到的最早的竹质笛子实物。它们有一个吹孔、五个 按音孔和一个后出音孔，能演奏出六声音阶。篪的吹孔平面与指孔平面相交约为90度的夹角。东晋郭璞注 《尔雅》：“篪，以竹为之，长尺四寸，围三寸，一孔上出，寸三分，名翘，横吹之，小者尺二寸。”关于竹笛的 起源，并不像有些资料所说，是汉代张骞出访西域后，从中亚细亚一带传入的。 据史料记载，到唐代竹笛才加开了膜孔，这也成为中国竹笛区分于西洋乐器长笛及其他国家笛子的显著特 征。西洋长笛没有膜，所以音色团润、温存、细腻，音量较小。由于有了笛膜，中国竹笛的音色动听亮丽， 穿透性强。竹笛进展到唐代，在形制上已经和现代竹笛根本相像。唐朝作为我国封建社会最为鼎盛的一个 朝代，诗歌得到了富强，竹笛艺术也得到了充分的进展。 很多唐诗中都有对竹笛的精彩描写：“横笛怨江月，扁舟何处寻？”〔王昌龄《江上闻笛》〕“黄鹤楼中吹 玉笛，江城五月落梅花。”〔李白《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》〕“皎洁西楼月未斜，笛声寥亮入东家。”〔施 肩吾《夜笛词》〕……不管是在①，还是在②，或是在③，都可听闻清丽悠扬的笛声。这些也是竹笛与诗歌 文化相结合的生动表达。中国笛子具有猛烈的民族特色，发音动人动听。古人谓“荡涤之声”，故笛子原名 为“涤”，日本至今还保存有“涤笛”的称谓。 宋元两代，竹笛得以广泛普及。到了明清，竹笛成为民间音乐中不行替代的重要乐器，演奏技巧也在不断 地提高。 〔取材于徐凯《中国竹笛进展的主要特征》〕 3.依据“材料二”，以下对曾侯乙墓中出土的“篪”的分析和推断，不．正．确．的一项为哪一项〔3分〕 A.与骨哨一样属于吹管乐器 B.材质为竹，“篪”字的形旁可印证 C.吹孔与指孔不在同一平面 D.横吹，在形制上与现代竹笛接近 4.依据“材料二”，以下对竹笛的理解不