《地震中的父与子》微课设计.pptx

地震中的父与子在美国洛杉矶发生的大地震中，我们认识了一对父子，他们在大地震来临的时候，凭借着坚定的信念，父子团聚，令人感动。这是一对了不起的父子。请同学们默读课文1——12自然
段。从哪些语句中你读出了父亲的了
不起，画下来，可以做上批注。
“谁愿意帮助我？”(好心人)
“你是不是来帮助我？”(消防队长)
“你是不是来帮助我？”(警察)
(一句话，感受父爱）

他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。
（一个动作，浓缩坚持的父爱）

他满脸灰尘
双眼布满血丝
浑身衣服破烂不堪
到处都是血迹
（一个形象，定格父爱的伟大）

写作指导：
作者抓住了父亲的哪些描写来向我们塑造了一个高大的父亲形象？让我们看到了他的了不起？
（语言、神态、心理、动作描写——细节描写）
儿子的了不起

请你想象一下：在漆黑的瓦砾下，没有水，没有食物，没有爸爸妈妈，有的只是14个七岁的小伙伴，阿曼达和小伙伴们会说些什么、做些什么、想些什么呢？学习课文中的细节描写方式，把你想到的写下来。这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。