支架式教学模式在大学英语阅读课中的应用.docx

支架式教学模式在大学英语阅读课中的应用
随着全球化的推进，在今天的世界中英语的地位越来越被重视。对于大学生来说，掌握英语技能是十分必要的。而英语阅读能力是英语技能中重要的一环，对于在全球化背景下走向世界的大学生来说具有非常重要的意义。而支架式教学模式在英语阅读课中的应用，能够更好的培养学生的英语阅读能力和语言交际能力，提高英语素养，使学生更好的适应全球化的趋势。
一、支架式教学模式的概念
支架式教学模式(Scaffolding)是一种新型的教育方法，该方法的理念是每个学生都有潜力，只要有正确的指导和支持，就能取得更好的学习效果。该教学模式强调教师必须对学生进行适应性教育，给学生提供适合他们学习水平、可以理解和接受的资源，并在学习的过程中为学生提供各种形式的支持和帮助。通过这种方式，支架式教学模式可以提高学生的学习效果，强化学生对学习任务的理解和掌握，激发学生学习英语的兴趣和热情，从而达到提高英语教学质量的目的。
二、支架式教学模式在大学英语阅读课中的应用
英语阅读是英语教学中最为重要的一个领域之一。通过英语阅读，学生可以有效的掌握英语，丰富知识背景，扩大视野，提高英语水平。支架式教学模式在这个领域中有着广泛的应用价值。
在大学英语阅读课中，教师可以灵活运用支架式教学模式的原则，针对不同的学生，进行阅读教学。具体地说，在阅读材料的选择上，教师可以根据学生的学习需求和学习水平为学生挑选适合的阅读材料。同时，在阅读过程中，教师可以为学生提供支持和指导，以帮助学生更好地理解文章内容。例如，教师可以先帮助学生分析文章结构，进而帮助他们理解文章内容；在阅读过程中为学生提供较量适当的背景介绍，以更好地理解文章；在学生阅读完毕后，为学生提供针对性的练习，如问题探究、写作或口头表达，让学生更加深入地理解文章内容。
此外，教师还可以通过提供一些辅助工具来帮助学生更好地理解文章。例如，教师可以为学生提供词汇表和语法表，以帮助学生了解文章中使用的新单词和语法结构。教师还可以为学生提供彩色图表、幻灯片或录音讲解，以帮助学生更好地理解文章。
三、支架式教学模式的优点
支架式教学模式在大学英语阅读教学中具有以下优点：
1.更有针对性：支架式教学模式强调根据不同的学习目标和学习需求，为学生提供适合的支持和帮助，因此可以更有针对性地进行教学。
2.更加有效：支架式教学模式强调通过多种形式的教学方法和辅助工具，帮助学生更好地理解和掌握知识点，因此可以更加有效地提高学生的英语阅读能力和语言交际能力。
3.更为灵活：支架式教学模式的教学方法和资源可以根据学习需要进行灵活调整和变化，满足学生的个性化需求。
四、结论
在大学英语阅读教学中，支架式教学模式有着重要的应用价值。作为一种新型的教育方法，支架式教学模式注重为学生提供适合的资源和支持，通过教师的引导和学生的自主学习，帮助学生更好地理解和掌握知识点，提高学习效果。因此，在大学英语阅读课中，教师应灵活运用支架式教学模式的原则，为学生提供更加针对性的教学，以提高英语素养，使学生更好地适应全球化的趋势。