旅游院校媒介素养教育现状及发展路径研究.docx

旅游院校媒介素养教育现状及发展路径研究
旅游院校媒介素养教育现状及发展路径研究
摘要：本文旨在研究旅游院校媒介素养教育的现状以及发展路径。媒介技术的快速发展使得旅游行业对媒介素养的需求日益增加，但目前旅游院校的媒介素养教育仍存在一些问题。本文通过对旅游院校媒介素养教育现状进行分析，提出了相应的发展路径和对策，以期为旅游院校媒介素养教育的改进提供参考。
关键词：旅游院校；媒介素养；教育现状；发展路径
一、引言
旅游业在全球范围内都得到了快速的发展，并成为了许多国家和地区的重要经济支柱产业。然而，随着信息技术的快速发展，媒介在旅游行业中的作用也越来越重要。而旅游院校作为培养旅游从业人员的重要基地，也面临着如何提高学生的媒介素养的问题。因此，对于旅游院校媒介素养教育的现状进行研究，并提出相应的发展路径和对策显得尤为重要。
二、旅游院校媒介素养教育现状分析
目前，旅游院校的媒介素养教育存在一些问题。首先，部分旅游院校的教师对媒介技术的应用不熟悉，无法为学生提供有效的媒介素养教育。其次，旅游院校一些课程设置仍然停留在传统的教学方式上，忽视了对媒介素养的培养。还有一些旅游院校在媒介素养教育中重视理论知识的传授，而忽视了实践操作的培养。
三、旅游院校媒介素养教育的发展路径和对策
针对旅游院校媒介素养教育存在的问题，我们应该采取以下发展路径和对策。
1.提升教师媒介素养水平
旅游院校应加强对教师的培训和学习，提高他们的媒介素养水平。可以邀请专业媒介从业人员进行培训，或者组织教师参与媒介技术研讨会等活动，提高教师对媒介技术的教学应用能力。
2.优化课程设置
旅游院校应该调整课程设置，将媒介素养教育融入到旅游专业的各个课程中。可以在课程中设置媒介素养相关模块，提供相关的理论知识和实践操作的培训，以帮助学生提高自己的媒介素养水平。
3.加强实践操作
媒介素养是一门实践性很强的课程，需要学生通过实践操作来掌握相关的技能。因此，旅游院校应该注重实践操作的培养。可以建立媒介素养实验室，提供必要的实践操作平台。同时，也可以与旅游行业的相关企业合作，提供实习机会，让学生能够在实践中提升媒介素养水平。
四、结论
通过对旅游院校媒介素养教育的现状进行分析，我们可以看到，旅游院校的媒介素养教育存在一些问题。为了解决这些问题，我们提出了相应的发展路径和对策。通过提升教师媒介素养水平、优化课程设置以及加强实践操作，我们可以有效解决旅游院校媒介素养教育的问题，并提高学生的媒介素养水平。这对于培养创新型、应用型人才，推动旅游行业的快速发展具有重要意义。
参考文献：
1.胡荣华，丁永文.旅游专业媒体素养培养研究.教育教学论坛,2013(01):20-21.
2.李玲红.浅谈高校旅游管理专业媒体素养教育策略[J].山西科技,2010,2010(05):172+174.