《指南》的研制过程.pdf

《指南》的研制过程--《指南》的研制过程为了确保《指南》的科学性研制组先后对《指南》初稿进行了内容效度检验和年龄效度检验并依据检验结果对指南进行了屡次修改面向幼儿园教师、园长面向家长和全社会广泛地征求意见为《指南》的定稿提供了可靠的依据。了解《指南》的研制过程将有助于《指南》使用者更好地理解《指南》的内容。(一)《指南》研制的要紧阶段《指南》的研制始于在教育部根底教育司的领导下研制组成员通过前期预备与文献研究文本起草效度检验文本修改、完善、定稿等阶段完成了《指南》的研制工作(参见图2)。(二)《指南》的内容效度检验内容效度具体指的是《指南》准确反映中国36岁儿童开展的水平。内容效度检验是确定指南的内容是否能够全面而准确地反映对36岁儿童的学习与开展的期望、是否符合我国的国情《指南》的研制过程--《指南》的研制过程--等。《指南》的内容效度检验于在江苏、四川、云南和黑龙江等东西南北四个地区开始进行。研制组对三个群体即包含幼儿开展与教育领域的研究者、学者、省市级教研员在内的专家群体包含园长和一线教师在内的教师群体幼儿家长群体等共计468人次进行了访谈与问卷的抽样调查要紧考察《指南》在价值取向、广度、深度、平衡性、等级性、准确性、文化容纳性、一致性等八个方面的适宜度。结果说明指南初稿具有较好的内容效度研制组也依据大伙儿的意见对《指南》的局部内容和结构进行了修改。(三)《指南》的年龄效度检验年龄效度检验的目的是通过实际测查来确定《指南》中对各年龄段幼儿的要求的难易度是否恰当。研制组参照了联合国儿童基金会专家的意见和其他国家的尺度同时充分考虑了我国民众和幼儿的现实情况制订了各年龄阶段幼儿各领域的效度检验工具通过各领域的检验指标在相应年龄段幼儿中的通过率来推断指标的难易水平。假如该指标能够到达《指南》的研制过程--《指南》的研制过程--的幼儿不到40%即太难;而超过60%的幼儿能够做到即太易。年龄效度检验之后对太难、太易的指标再进行修改又进行了第二次年龄效度检验。以此检验的数据结果为依据研制组更好地掌握了对各年龄段要求的难易水平在此根底上再对《指南》中的相应内容进行修改以保障《指南》对各年龄段典型表示的描述能够更加科学、准确。第一次年龄效度检验于进行。研制组依照分层抽样的方法在甘肃、广西、湖北、江苏、福建、辽宁等6个省(自治区)共30个区(县)抽取了3600名幼儿(4周岁、5周岁、6周岁幼儿各1200名)及其要紧监护者(包含家长与在园幼儿的带班老师)作为调查对象。结果说明《指南》各领域的大局部指标具有较好的年龄效度但有局部指标因为对不同地区幼儿的差别考虑不够通过率出现过低或过高的现象。因此研制组对这局部指标进行了修订并随之调整了调查工具。比方4岁组幼儿健康领域第一次检验结果说明通过率有3项低于40%(过难);7项高于60%(过易)。过难的工程：如抛接3个球只有36%的幼儿能够通过;用剪刀沿边线剪出正方形只有《指南》的研制过程--《指南》的研制过程--34%的幼儿通过;而单脚连续向前跳1米、身躯悬垂5秒、直行3米、单腿站5秒等工程却有8090%以上的幼儿能够到达。因此研制组对指标进行修改把难的指标降低要求把容易的指标增加难度。如剪正方形修改为能沿直线剪抛接3个球修改为能双手向上抛球;而身躯悬垂多少秒、单脚连续向前跳多远等那么依据各年龄段上千幼儿的实测结果重新调高难度如把4岁幼儿身躯悬垂的时刻从5秒调整到10秒单脚连续向前跳的