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“报网融合”时期高校校报版面差异性研究
随着互联网技术不断发展，报网融合已经成为传媒发展的趋势，高校校报作为传统媒体之一，也不可避免地步入了这个时代。在报网融合时期，高校校报版面差异性是一个备受关注的问题，本文将着重分析其原因及对高校校报的影响。
一、高校校报版面差异性的原因
高校校报版面差异性的形成主要是由以下几个因素所致。
1、读者群体的差异性：高校校报面向的读者群体多种多样，包括学生、教师、管理人员及校友等，各自的需求和兴趣点也不尽相同，因此高校校报在内容和版式的选择上也就会有所差异。
2、互联网对校报影响的不同：在报网融合时期，互联网技术的普及和发展让校报的传播形式和内容产生了很大的变化，不同高校的网站建设水平、网络传播意识和互动交流能力都存在差距，这也导致了高校校报的版式呈现出差异性；
3、高校校报的办报宗旨：高校校报在创刊之初就有着明确的办报宗旨，比如有的校报更偏向于学术性，有的则更偏向于校园文化，而不同的办报宗旨也会导致对版式的差异性；
二、高校校报版面差异性对校报的影响
高校校报版面差异性对高校校报的影响是多方面的。
1、影响校报传播效果：高校校报的传播效果是各高校都很关注的问题，不同的版式和内容选择直接影响着校报的受众和传播力度；
2、制约校报创新能力：高校校报要想保持更新，就需要在版式和内容创新上下功夫，而不同的版式和内容选择可能会为创新带来一定制约，这对校报的长远发展不利；
3、影响高校形象：高校校报作为高校宣传和品牌建设中不可或缺的一部分，对高校形象的塑造也起到着很大的作用，而不同的版式和内容选择就会对高校形象产生不同的塑造效果。
三、解决高校校报版面差异性的对策
为了解决高校校报版面差异性的问题，高校可采取以下几种对策。
1、明确校报办报宗旨：高校在办报之前应该对校报的办报宗旨、读者群体、校报的社会责任等问题进行明确，以此为根据制定相应的内容和版式策划，确保校报的版式和内容贴合校报的办报宗旨和读者需求。
2、加强网络交流：在报网融合时代，利用网络进行互动和交流非常必要，高校应该加强对校报网站的建设和管理，提高校报的网络传播能力和互动交流度，以此扩大校报的传播范围，防止校报版式的差异化。
3、提高校报策划和管理水平：高校应该加强校报策划和管理人员的培训和学习，提高管理能力和专业水平，规范校报的管理流程，从而提高校报的创新能力和管理水平，使校报在传播内容和版式上更具品牌特色和创新性。
综上所述，高校校报版面差异性是在报网融合时期必然会出现的问题，高校应该对其进行充分的分析和研究，从而寻找合适的对策和措施解决这一问题，提高校报的品牌形象和传播效果。