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职业院校文化育人实现路径的研究与探索——以福建卫生职业技术学院为例
职业院校在育人方面有着独特的任务和责任，既要提供优质的专业教育，培养学生实际操作能力，又要进行文化教育，培养学生的综合素质。福建卫生职业技术学院作为一所典型的职业院校，其在文化育人的实现路径上有着一系列的研究和探索。
首先，福建卫生职业技术学院注重学生思想教育，加强学生的道德修养。学院开设了专门的思想政治理论课程，并且将其融入到各个专业课程中。通过思想政治教育，学院引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，养成良好的职业道德和职业操守，提高学生的社会责任感和职业素养。
此外，学院积极开展丰富多样的文化活动，培养学生的文化素养。学院每年都会举办丰富多彩的文化艺术节，包括演讲比赛、才艺表演、文化展览等，为学生提供展示才华的舞台。同时，学院还积极引进文化名人、专家学者来校进行讲座和交流，拓宽学生的视野，激发学生的文化兴趣。
另外，学院认识到实践教育对学生文化育人的重要性，因此积极推行“双师制”。学院在教师队伍建设上注重教师的文化知识和实践技能培养，并且加强实践教学环节的设计和实施。例如，学院开设临床环节课程，让学生直接参与实际医疗工作，提高他们的实践操作能力和临床思维能力。
此外，学院还鼓励学生参与社会实践和志愿者活动，提高他们的社会参与能力和实践能力。学院与福建省的卫生机构合作，为学生提供实践机会，让学生在卫生机构实习，锻炼他们的实际操作能力，同时还能提高学生的社会责任感和团队合作能力。
最后，学院注重培养学生的创新意识和创新能力。学院设立专门的创新创业教育中心，为学生提供创新创业的培训和指导。学院还鼓励学生参加各类科技竞赛和创新创业大赛，提供资金和指导支持。通过创新创业教育，学院培养学生的创新精神和实践能力，为学生的文化育人提供了更广阔的发展空间。
综上所述，福建卫生职业技术学院在文化育人方面积极探索和创新，致力于培养具有综合素质和职业素养的高素质专业人才。这些尝试和探索为其他职业院校提供了借鉴和参考，为推进职业院校的文化育人工作提供了有益的经验。