高考语文复习专题一省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx

语文高考复习
第一部分语言文字利用2/100考纲精研名题导航解析：A项“皎”和“搅”均读jiǎo，“绩”“渍”分别读jì、zì，“纤维”“纤夫”中“纤”分别读xiān、qiàn；B项“效”“酵”分别读xiào、jiào，“旷”和“犷”分别读kuàng、guǎng，“盛开”“盛饭”中“盛”分别读shèng、chéng；C项“瞒”“蛮”均读mán，“衅”“恤”分别读xìn、xù，“埋伏”“埋怨”中“埋”分别读mái、mán；D项“侩”和“馈”分别读kuài、kuì，“濒”“频”分别读bīn、pín，“辟谣”“精辟”中“辟”均读pì。
答案：B解题指津：此题主要考查同音异形字、多音字、形似字读音。形近字因形体相近而很轻易读错，而汉语中形近字数量又很多，正确区分形近字是提升认字能力主要路径。平时复习要自觉地有意识地积累常见，切记特殊，这么能事半功倍。2．(年全国卷Ⅰ)以下词语中加点字，读音全都正确一组是()
A．行伍(háng)名宿(sù)
恶贯满盈(yíng)厉兵秣马(mù)
B．倾轧(zhá)不啻(chì)
补苴罅漏(xià)荆钗布裙(chāi)解析：A项“秣”读mò，B项“轧”读yà，D项“剖”读pōu。
答案：C
解题指津：注意常见多音字、形似字读音。侧重两个方面：一是轻易读错字，包含形近而音不一样字和声旁已不代表读音字；二是多音多义字，音随义移。对多音字把握，掌握“音随意转”标准，一要注意从词语含义上区分，二要注意从词性上区分，三要注意经过书面语与口头语不一样记忆。命题趋势1．多音多义字辨读
如广东卷“纤维/纤夫”“盛开/盛饭”“埋伏/埋怨”就属这一类型。解析：A.tán/dàn，yè/yàn，nàn/nàn；
B.xiān/xiǎn，bó/bó，xié/yè；
C.dù/duó，zhǎng/cháng，jiě/xiè；
D.cēn/shēn，mǐ/mǐ，xù/chù。
答案：C2．形近字辨读
如广东卷“业绩/污渍”“空阔/粗犷”，湖北卷“拜谒/枯竭”，“陨石/功勋”“梗概/田埂”“篆书/椽子”等惯用字辨读就属这一类型。解析：B项读音分别为dūan，chuǎi，tuān，chuǎn，zhuì。A项“沮、咀”都读“jǔ”；阻止，越俎代庖读音一样C项“估、沽、诂”都读“gū”；D项“嗔、瞋”都读“chēn”。
答案：B3．音近字辨读
如广东卷“效仿/发酵”中“效”和“酵”，湖南卷“柳暗花明/扭转乾坤”中“柳”和“扭”，都属于这一类型。解析：A.bǐng/bìng/bìng/bǐng；B.lí/lí/lì/lì；C.tuó/tuó/tuò/tuō；D.全都读yì。音近字辨读要求对字声母、韵母，甚至声调都要注意，做到准确认读。
答案：D4．形声字辨读
在形声字中，声旁很大程度上能帮助我们认读，但也有不少形声字不能依声旁来读，如“皈依”“皈”读guī，不读fǎn；“稗官野史”“稗”读bài，不读bēi；“桎梏”“梏”读gù，不读gào；“跻身”“跻”读jī，不读qí；“同仇敌忾”“忾”读kài，不读qì；“风驰电掣”“掣”读chè，不读zhì。这些都是用声旁来扰乱考生认读，所以，对形声字识记，要谨防声旁误导。(年天津卷)以下词语中加点字读音，全都正确一组是()
A．奇葩(pā)哈达(hǎ)
砧板(zhān)不胫(jìng)而走
B．坎坷(kě)勖(xù)勉
棘手(jí)拾(shè)级而上解析：A项“砧板”“砧”读zhēn，而不读zhān；C项“着重”“着”读zhuó，不读zháo；D项“扺掌而谈”“扺”读zhǐ，不读dǐ。在这道题中“砧”和“扺”都属于形声字，经过声旁干扰辨读，考生要谨防误读。
答案：B诊疗精讲以下词语中加点字，读音全正确一组是()
A．逶(wēi）迤桅(wéi)杆猥(wěi)琐韦(wéi)编三绝
B．女红(gōng)股肱(gōng）拱(gǒng)形觥(góng)筹交织
C．倾(qǐng)轧亲(qīn)家告罄(qìng)公顷(qǐng)
D．昭(zhāo)然号召(zhào）沼(zhāo)泽诏书(zhào)解析：B项“觥”读“gōng”；C项“倾”读“qīng”，“亲”读“qìng”；D项“沼”读“zhǎo”。
答案：A2．形近字误读
汉字中有不少形体相近字，因不认识或没有注意而读成与其形近字读音，结果造成误读。“捕风捉影”中“捕”读bǔ，本字轻易和“铺”“浦”等形近字混同(山东卷)。C．拙劣(zhuō)罢黜(chù)
伉俪(háng)引吭高歌(kàng)
D．烧柴(chái)刚才(cái)
裁(cái)剪豺(cái)狼3．多音字误读
有一部分汉字在长久使用过程中受语境意义限制而形成了一个一字多音现象，对于这类字，假如不认真辨析就会造成误读。如“圈(juàn)养”和“可圈(quān)可点”；“乐(yuè)府”和“乐(lè