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《诫子书》54691省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx
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Page1预习检测学习目标整体感知诫子书解释重点字词古今异义虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？合作探究看谁能更加好地背诵课文
2024-10-28
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16《诫子书》ppt省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx
诸葛亮诫子书诸葛亮三顾茅庐隆中对策草船借箭舌战群儒七擒孟获挥泪斩马谡夫（fú）/君子之行,静/以修身,俭/以养德；非/淡泊（dànbó）/无以明志,非/宁静/无以致远。夫/学/须静也，才/须学也。非学/无以广才，非志/无以成学。淫（yín）慢/则/不能励精，险躁/则/不能治性。年与时/驰，意与日/去，遂/（suì）成枯落，多/不接世，悲守/穷庐，将/复何及！君子操守、品德，是用宁静来修身养性，是用节俭来培养德行。不淡泊名利就不能表明自己高尚志向，不身心宁静就不能实现远大理想。学习必须静心专一，而才能来自于
2024-10-16
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诸葛亮解题教学目标：1、读准字音，熟读成诵。2、准确翻译，积累重点词语。体会文章主旨，思索其现实意义。3.感受传统文化，接收古典作品熏陶。诫子书诸葛亮课文翻译5.淫慢则不能励精，险躁则不能治性。6.年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！了解内容：（小组合作探究）交流展示：1、文中有两句话常被人们用作“志当存高远”座右铭，这两句话是：2.文中表示中心意思关键句是哪一句？3.本文抓住一个“静”字，围绕学习告诫儿子要成才必须具备哪几个条件？4.诸葛亮认为成才条件是什么？这几个条件之间有什么
2024-10-16
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2024-11-19
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丞相名垂汗简青，书台犹在谁复登出师一表真名世，千载谁堪伯仲间诸葛亮学习目标：1、读准字音，熟读成诵。2、注意词语积累和文句准确翻译与了解。3、了解文中深刻人生理念和父对子殷殷期望。自主学习1、解题：《诫子书》诫：告诫、劝诫。告诫儿子一封家书。文短意长，言简意赅。2、作者介绍：诸葛亮，，。时期著名、。官至丞相。这篇《诫子书》是诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻（一说诸葛乔）。古代家训，大都浓缩了作者一生生活经历、人生体验和学术思想等方面内容，不但他子孙从中获益颇多，就是今人读来也大有可借鉴之处。三国时蜀汉丞
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