陈店中心小学远程信息技术研修与校本研修工作总结.docx

陈店中心小学信息技术远程研修与校本研修工作总结
我校湖北省信息技术远程教育在线学习在上级和校领导的关心和指导下，在全校教师共同努力下，取得了优异的成果。现将本次的培训工作总结如下：
一、加强领导，提高认识
我校认真贯彻有关湖北省信息技术远程教育在线学习工作精神，积极探索加速学校教育现代化的途径和方法。我校将湖北省信息技术远程教育在线学习列入学校教学工作中重点来抓，成立了湖北省信息技术远程教育在线学习工作领导组。明确领导组分工，建立健全规章制度，确保远程教育资源的正常使用。
二、搞好校本培训，提高教师运用远教资源的能力
学校对教师的信息技术校本培训工作历来都非常重视，我们根据教师的要求，不断开展校本培训。目前已开办了现代教育技术及远程教育资源应用校本培训，大部分教师都学会了计算机基础知识和基本操作，能在网上找到自己所需的教学资源，会访问常用的资源库网站，能利用学校资源库及网上资源进行教学。
三、学习情况通报
1、学习对象：
我校现有教师54人，年龄在50岁以上的有9人，本科学历70%以上。学校的微机室，多功能教室、办公室网络畅通，为网络研修提供了有力保障。学校的中、青年教师有极高的工作激情，在做好日常教育教学工作的同时，还积极参加远程在线培训。
2、学情通报：
截止8月30日我校学员在研修网上的学习如下：第5阶段学习100分的学员有35人。教师看课时间达到500分钟有49人。完成作业4次的教师有：29人。参与活动4次的教师有50人。
学校管理员和区域坊主都完成指定任务。【温馨提示：看课时间第5阶段未完成的教师，尽快参与学习，完成作业，参与相应的活动！】
四、资源应用形式多样
（1）利用远程教育资源学校组织全校教师进行优质课竞赛活动，组织教师参加“一师一优课，一课一名师”活动，教师利用健康教育专题上健康教育课，利用音乐和美术同步教学光盘强化原来的薄弱学科，陶冶学生情操。
（2）学校组织学生收看信息技术课例，激发孩子们对网络知识学习的兴趣，增加学生获取知识的渠道，为提高课堂教学的质量，加一把力。利用专题教育对学生进行健康教育、安全同行专题片对学生进行安全教育对学生进行思想教育，百部爱国主义影片对学生进行国情教育。
五、定期维护和保养该项目的设备
为维护和保养该项目的设备，学校对设备实行专人管理，专人维护。如定期做好计算机系统的维护、及时通报学习情况，经常检查接收天线，做好清洁和防尘工作等。
六、存在的问题及今后的打算
1、教师对远程教育设备利用率有了显著提高，但不能将多媒体设备很好的利用起来，不能将多媒体的声音，动画，图片，演示文稿很好的结合起来。
2、课前的准备仍不够充分，必须对教材和教法深刻研究和思考，制定出有效的教学方案。不能把课堂转变为多媒体技术的展示，把课堂教学的主次颠倒，还是应该以论述教材知识为根本，而不是搞的学生眼花缭乱只顾欣赏有趣的新鲜玩艺了。
3、充分发挥主观能动性。教师的正确引导和使用多媒体也是实现教学最优化的关键。教师要完成知识向学生的最终转化，就必须提高自身素质，提高驾驭现代化教学手段和教学设备的能力。只有提高自己的学习能力和接受新事物的能力，才能有效的把最优化的教学过程转变为学生自身的知识。
在多媒体教学中，我们还是要从实际出发，根据学生接受知识的客观规律，把多媒体的优势最大化地应用到教学中，但不能过于依赖。我们将在以后的工作中努力改进，切实发挥远程教育设备的使用效益，更好地为教育教学服务。

陈店乡中心小学教育信息化办公室
2017年8月29日