《伴性遗传》.ppt
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第三节伴性遗传回到19世纪——尝试分析基因与染色体的关系发现问题:用蝗虫作材料,研究精子和卵细胞的形成过程,发现孟德尔定律中基因的分离与减数分裂中同源染色体的分离非常相似。萨顿的假说仅仅只是一种推理,并不等于事实,假说要成为事实,还必须经过验证!二、基因位于染色体上的实验证据果蝇的特点:易饲养、繁殖快、后代多、相对性状明显女性雌性性染色体与常染色体:雌雄个体细胞中不相同,与性别决定有关的染色体就是性染色体;雌雄个体细胞中相同与性别决定无关的染色体是常染色体性别决定:雌雄异体的生物决定性别的方式(一)实验现
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第3节伴性遗传1、概述伴性遗传的特点。(科学思维)2、运用资料分析的方法,总结人类红绿色盲症的遗传规律。(生命观念、科学思维)3、举例说出伴性遗传在实践中的应用。(科学探究、社会责任)一、性别决定XY(异型性染色体)1概念:“棕灰色”910男性♂12131415XBXB×XbYXBXb×XBY1819XBXb×XbY女性色盲与正常男性的婚配图解222325抗维生素D佝偻病282930四、伴性遗传在实践上的应用问题:养鸡场常常需要判断早期的雏鸡的性别,从而控制性别比例,提高经济效益。例如:现有芦花雌鸡和非芦
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第三节伴性遗传红绿色盲检查图问题探讨高倍显微镜下男性的染色体人类染色体组成二.伴性遗传性别类型2.女性携带者与正常男性后代中无色盲患者,但女性全为携带者。后代中男性有1/2色盲,女性全为正常,但女性中有1/2为携带者。此类婚配色盲患者一定是男性。后代中男性全为色盲患者,女性全为携带者。Xb1.交叉遗传(色盲基因是由男性通过他的女儿传给他的外孙的)。某人不色盲,其父母、祖父母、外祖父母的色觉都正常,但弟弟是色盲,那么色盲基因传递的过程是()(A)祖父→父亲→弟弟(B)祖母→父亲→弟弟(C)外祖父→母亲→弟弟