部编版三年级语文上册期中测试卷含参考答案-精编新修订.pdf

部编版三年级语文上册期中测试卷

姓名：得分：

一、书写指导。(3分)

提示:注意“月”字做偏旁时第一笔的变化。
臂胃

二、基础知识。(42分)

1．看拼音写词语。
yīfúzhuāngbànlěngdòngzǎochen

liúlèiméiyòukǎncháigūizé

2．选字填空。(6分)

伸申
（）请（）手（）开（）诉
界介
（）绍世（）中（）边（）
3．选词填空。(8分)

观察观望观看

（1）我和爸妈一起（）春节联欢晚会。

（2）我站在那儿，向四下望去，（），冻得直打哆嗦。

（3）教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去（），用自

己的脑子去思考。

居然果然显然

（1）他们装作不认识，（）是事先商量好的。

（2）（）不出所料，红队进入了最后的决赛。

（3）真没想到，这次考试你（）得了一百分。

4．改写句子。(8分)
（1）不劳动连棵花也养不成，这难道不是真理吗？（改为陈述句）

（2）我们征服了喜马拉雅山。

改为“被”字句：
改为“把”字句：
（3）我估计他这道题一定错了。（修改病句）

（4）八月，天真热。狗热得，蝉热得。
(把句子补充完整)
5.课文回顾。(12分)
(1)秋天的美景写不完。“停车坐爱枫林晚,”“萧
萧梧叶送寒声，。”“菊花仙子得到颜色就更多
了、、,,美
丽的菊花在秋雨里频频点头”，我还知道很多描写秋天的词
语：、、。(5分)
(2)冬天快到了,动物们准备过冬的方式不相同:小喜鹊衔
来,小松鼠找来,小青蛙
挖洞,还有。(2分)
(3)红头看见自己的朋友,高兴地流下了眼泪:“谢谢你,,”
(a)“你”指的是，“谢谢你”是因为
。(2分)
(b)本学期中，我们认识了几对好朋友。如青头和红
头、、(1分)
(c)朋友之间应互相帮助，正如熟语所说：“，
泰山移”“，其利断金。”(2分)
三、阅读理解(20分)

（一）课内阅读。(11分)
秋天的雨（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子

像一把把小扇子（shànshān），扇（shànshān）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你

挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、

雪白的,,美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.给带点的字选择正确的读音。(2分)
2.我能写一写。(3分)
黄色的（）红色的（）金黄色的（）
3.用“”画出文中有新鲜感的句子。(2分)
4.这段话写的是
具体写了、、的变化。(4分)
（二）课外阅读。(9分)
苦练——贝多芬的故事

在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人，他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉,一会儿

高亢，低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。

“这是谁弹的呢?”旅客想.忽然,“啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,

又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,放开喉咙喊道:“来人呀!来人呀!”“什么事,先生?”服

务员慌慌张张地跑进来。”楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问。服务员看着漏下的水,答道:“上

面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大

半。

“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧！”

旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，

忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需

要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客站了很长时间才离开，当他下娄时，已抑制不住自己的情感了，感叹到：“真努力呀！怪

不得成为伟大的音乐家！”
1、用“”画出描写琴声优美的句子。(3分)
2、最后一自然段中有两个错别字，用“”画出来并在括号中改正。(2分)
（）（）（）（）
3、将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。

4、这篇短文赞扬理了（）。(2分)
A.贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。
B.贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。
C.贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。
四、口语交际。(5分)
做客、待客是我们日常生活中常有的事。你一定当过客人，也接待过客人。
想一想，你接待客人时是怎么说的，怎么做的?

五、习作。(30分)
谁不说自己的家乡美？家乡的一草一木可能都能牵动你的心弦，家乡的变
化更让你牵挂。细心的小朋友，世界每天都有变化，你发现你的家乡有哪些变化
吗?快来给大家介绍一