中考物理 核心考点二轮专项训练 实验探究专题三 电(含解析) 试题.doc

2015中考核心考点二轮专项训练
实验探究专题三电
一、中考回放
1．（2014•鄂州）在“测量小灯泡的电阻”的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，阻值为5Ω左右．某同学用如图甲所示的器材进行实验．

（1）用笔画线代替导线完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向左滑动时，连入电路的电阻变大．
（2）在某次测量中，电流表的示数如图乙，其读数为0.24A．
（3）实验中，调节变阻器，当灯泡电压变化大小△U=1V时，电流变化大小△I=0.2A，该同学由表达式R=，计算出灯泡电阻为5Ω，他的这种计算方法是否正确？说明原因不正确，因为灯的电阻随温度变化而变化．
【解析】
伏安法测电阻，用电压表测出小灯泡两端的电压，用电流表测出通过小灯泡的电流；电压表要与被测的小灯泡并联，电流表要串联在电路中；滑动变阻器的滑片向左滑动时，连入电路的电阻变大，连接电路灯泡的灯丝是用电阻随温度变化较大的材料制成的；随灯泡两端电压的增大，灯泡的灯丝温度变化较大，导致灯丝的电阻变化也较大
【答案】（1）如右图所示（2）0.24；（3）不正确，因为灯的电阻随温度变化而变化
【点评】小灯泡的电阻是随温度的变化而变化的，所以不能用用变化的电压与变化的电流比值求解电阻
2．（2014•黄冈）在测量“小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，选用电压恒为6V的电源，额定电压“3.8V”的小灯泡．如图甲中是未连接完整的实验电路．

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整．（要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动时小灯泡变暗，连线不能交叉）
（2）闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为3.8V时，小灯泡正常发光．此时电流表的示数如图乙所示，则灯泡正常发光的电阻是10Ω．
（3）若实验时，上述电路中仅电压表上标有“15V”的接线柱已损坏，且暂无条件修复．在不更换器材的情况下为了能继续完成实验，你的方法是：用电压表0～3V量程并联在滑动变阻器两端．
【解析】
伏安法测电阻：根据实验原理连接实物电路图．灯泡在额定电压下的功率为额定功率；由图示电流表确定其量程与分度值，然后读出其示数；最后由欧姆定律求出灯泡电阻．可以把电压表与滑动变阻器并联，然后进行实验，滑动变阻器的滑片P向A端移动时小灯泡变暗，滑动变阻器应接B接线柱，把滑动变阻器串联接入电路，电源电压为1.5V×4=6V，灯泡正常发光时，滑动变阻器两端电压为6V﹣3.8V=2.2V＜3V，电压表15V接线柱损坏，电压表可以选择0～3V量程，把电压表并联在滑动变阻器两端
【答案】（1）实物电路图如图所示；（2）3.8；10；（3）用电压表0～3V量程并联在滑动变阻器两端
【点评】连接实物电路图、对电表读数、求灯泡电阻、实验电路设计，对电表读数时，要先确定其量程与分度值，然后再读数，读数时视线要与电表刻度线垂直

3．（2014•荆州）小红同学在“测量小灯泡的额定功率”实验时，连接的实物电路图如图甲所示．其中小灯泡的额定电压为3.0V，额定功率小于1W．

（1）小红连接的电路图有一根导线连接错误，请你在图中用“×”标出这根错接的导线，并画出正确的连接导线（不能与其他导线交叉）．
（2）小红正确连接好电路后，闭合开关，发现电压表和电流表均有读数，但小灯泡不亮，检查发现所有电学元件均完好，请你判断灯泡不亮的原因是：灯泡实际功率太小．
（3）调整好电路之后，再闭合开关，发现电压表示数为2.7V，则小红的下一步操作应该是：向左移动滑片P，使电压表示数为2.5V．
（4）如果测得通过小灯泡的电流随电压变化的关系如图乙所示．若把这样的两只灯泡串联接在4V的电源上，则此时每只灯泡的电阻为10Ω，每只灯泡的实际功率为0.4W．
【解析】
测小灯泡的额定功率与测电阻的电路图相同，只是原理不同，额定功率等于额定电压与额定电流的乘积；当灯泡实际功率太小时，灯泡不发光．灯泡在额定电压下的功率是额定功率，根据电路图分析答题．根据串联电路特点求出灯泡两端电压，由图乙所示图象求出灯泡电压对应的电流，然后由欧姆定律与电功率公式分析答题；闭合开关，滑动变阻器阻值全部接入电路，电压表和电流表均有读数，电路不存在断路，灯泡也没有短路，但小灯泡不亮，可能是由于电路电阻太大，通过灯泡的电流太小，灯泡实际功率太小不足以引起灯泡发光造成的
【答案】（1）电路图如图所示；（2）灯泡实际功率太小；（3）向左移动滑片P，使电压表示数为2.5V；（4）10；0.4
【点评】在本题中闭合开关前，滑片应置于阻值最大处，闭合开关时滑动变阻器阻值全部接入电路，电路总电阻很大，电路电流很小，灯泡实际功率很小，可能不足以引起灯泡发光

4．（2014•十堰）如图甲，是小凯连接的测量标有电压为2.5V的某小灯泡电阻的实验电路，图中的①～⑤是部分导线的序号，A～N