八上第四单元课时教学设计.doc

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2015—2016学年度第一学期集体备课课时教学设计
八年级英语学科上册第四单元
主备人---------赵秀琴
课题Unit4What’sthebestmovietheater?课型听说课时1(SectionA:1a---2d)课时教学目标1.KnowledgeObjects：
Keyvocabulary.
comfortable，seat，screen，close，theater，worst、cheaply、song、choose、carefully,Howdoyoulike、sofar、Thanksfortellingme.、Noproblem.
2.AbilityObjects

Targetlanguage.
Ithasthebiggestscreens.Ithasthemostcomfortableseats.
It’stheclosesttohome.Whichisthebestradiostation?
2.AbilityObjects
Learningskill.Speakingskill.Communicativecompetence.
3.MoralObject
Sharethegoodinformationwithfriends.教学重点
与难点学会并能掌握形容词、副词最高级的构成方法和用法（难点）教法与学法Revision,Practice,ListeningandReading
Learning,Practice,Listening教学工具Taperecorder教学过程教学复备栏Step1Greettheclassasusualandcheckthehomework.
Step2导入（启发探究3分钟）
1我们曾在Unit3学过形容词比较级的构成及其用法，试着完成下面的练习
①Whois(athletic)，LilyorLucy?
②Peteris（funny）thananyotherboyinhisclass.
2.归纳总结
①A比B更……：A+be+形容词比较级+the+B.
②A和B一样：（as……as）
③A是两者中更……的一个：HYPERLINK"http://www.21cnjy.com"www.21cnjy.com
④越……越……：
Step3Showsomenewwordsontheblackboard.
Readthenewwordstostudentsandaskthemtorepeat.
Step41a
AskstudentstHYPERLINK"http://www.21cnjy.com"odothisactivityindividually.Thencheckandanswers.
Step51b
完成1blistening
总结形容词最高级形式的构成:
(1)单音节词和部分双音节词在原级后加-est构成，具体情况如下：
①单音节词及部分双音节词在词尾后加-est。
great--greatestclever--cleverest
②以e结尾的单词，在词尾后加st。
nice--nicestfine--finest
③以辅音字母’y结尾的单词，把y变为i，再加-est。
happy--happiestheavy--heaviest
④重读闭音节单词末尾只有一个辅音字母的单词，双写最后的辅音字母，再加-est。
hot--hottestbig--biggestHYPERLINK"http://www.21cnjy.com"www.21cnjy.com
(2)绝大多数双音节和多音节形容词前面加most构成最高级。
important--mostimportantinteresting---mostinteresting
beautiful--mostbeautifulpopular--mostpopular
difficult---mostdifficultcreative--mostcreative
boring--mostboringexpensive--mostexpensive
(3)不规则变化HYPERLINK"http://www.21cnjy.com"www.21cnjy.com
少数形容词(和副词)的比较级及最高级变化不规则，我们要熟记。
good/well-~better---*bestbad/ill／badly-~worse--*worst
many／much-+more--+mostlittle---less---~least
farfarther--*farthestfurther_—furthest
Step61cPairwork
谈论你最喜欢的影院HYPERLINK"