高校旅游管理专业实践教学存在的问题及对策——以琼州学院旅游管理学院为例.docx

高校旅游管理专业实践教学存在的问题及对策——以琼州学院旅游管理学院为例
高校旅游管理专业实践教学存在的问题及对策——以琼州学院旅游管理学院为例
摘要：随着旅游业的快速发展，对高校旅游管理专业学生的实践能力提出了更高要求。然而，在实践教学中存在一些问题，阻碍了学生的全面发展。本文以琼州学院旅游管理学院为例，分析了该学院旅游管理专业实践教学存在的问题，并提出了相应的对策，以期可以进一步提高学生的实践能力和竞争力。
关键词：旅游管理；实践教学；问题；对策
一、引言
旅游管理专业是近年来兴起的热门专业之一，随着旅游业的迅速发展，对旅游管理专业学生的实践能力提出了更高的要求。然而，高校旅游管理专业实践教学中存在一些问题，制约了学生的全面发展。以琼州学院旅游管理学院为例，本文对其实践教学存在的问题进行分析，并提出相应的对策以期提高学生的实践能力和竞争力。
二、实践教学存在的问题
1.实践教学资源不足
琼州学院旅游管理学院所拥有的实践教学资源有限，无法满足学生的实践需求。学生在实践教学中缺乏真实的场景，无法获得实践锻炼和经验积累。
2.实践教学环境欠佳
琼州学院旅游管理学院的实践教学环境存在一些问题，例如实践教学设备陈旧落后，无法提供高质量的实践教学场所。
3.实践教学内容单一
琼州学院旅游管理学院的实践教学内容相对单一，仅仅局限于传统的旅游企业实习。这种单一的实践教学内容无法培养学生的综合实践能力。
三、对策
1.开拓实践教学资源
琼州学院旅游管理学院应积极开拓实践教学资源，与各大旅游企业建立深度合作关系，为学生提供更多的实践机会。同时，与当地旅游景区合作，开展实地考察和实践活动，让学生亲身体验旅游管理工作。
2.提升实践教学环境
琼州学院旅游管理学院应投入资金来提升实践教学环境，更新实践教学设备，构建高质量的实践教学场所。同时，加强实践教学环境管理，确保实践教学活动的顺利进行。
3.丰富实践教学内容
琼州学院旅游管理学院应丰富实践教学内容，不仅限于传统的旅游企业实习，还应引入新兴的旅游业态和创新的管理模式，例如旅游电商、旅游策划等。通过多样化的实践教学内容，培养学生的综合实践能力。
四、结论
通过对琼州学院旅游管理学院实践教学存在的问题进行分析，并提出相应的对策，可以进一步提高学生的实践能力和竞争力。为了更好地适应旅游业的发展需求，高校旅游管理专业应不断改革实践教学模式，提升实践教学质量，培养更多具有实践能力和创新精神的高级旅游管理人才。