重庆市涪陵九中九年级化学 《第十单元 酸和碱》 第一课时课题1 常见的酸和碱教案 人教新课标版.doc
王秋****哥哥
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
九年级化学 第十单元 酸和碱 课题1常见的酸和碱学案 人教新课标版.doc
第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱学习目标:1、知道常见酸碱指示剂,并能用酸碱指示剂区别酸和碱2、培养观察和动手能力3、培养学以致用,理论联系实际的能力学习重难点:建立酸和碱指示剂的概念导学过程一、课前先学预习检测:能跟或起作用而显示的物质叫酸碱指示剂,石蕊遇酸变成色,遇碱变成色;酚酞遇酸色,遇碱变成色。二、课堂探究【合作探究一】:将10支试管分成两组,每组的5支试管中分别加入少量食醋、石灰水、盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液。向其中一组试管中滴入紫色石蕊试液2—3滴,向另一组试管中滴入2~3滴无色酚酞溶液[
九年级化学 第十单元 酸和碱 课题1常见的酸和碱学案 人教新课标版.doc
第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱学习目标:1、知道常见酸碱指示剂并能用酸碱指示剂区别酸和碱2、培养观察和动手能力3、培养学以致用理论联系实际的能力学习重难点:建立酸和碱指示剂的概念导学过程一、课前先学预习检测:能跟或起作用而显示的物质叫酸碱指示剂石蕊遇酸变成色遇碱变成色;酚酞遇酸色遇碱变成色。二、课堂探究【合作探究一】:将10支试管分成两组每组的5支试管中分别加入少量食醋、石灰水、盐酸、氢氧化钠溶液
重庆市涪陵九中九年级化学 《第十单元 酸和碱》 第一课时课题1 常见的酸和碱教案 人教新课标版.doc
课题1常见的酸和碱(三课时)从容说课本课题在知识结构上分为三部分:首先,从酸碱指示剂的实验,简单地反映酸和碱能与指示剂反应并显示不同的颜色,从而说明酸和碱作为不同类物质具有不同的性质,使学生对酸和碱有一些初步的认识,会用酸碱指示剂区分酸和碱,并通过活动与探究,学生能够用花瓣、果实自制酸碱指示剂,并试验它们在酸碱溶液中的颜色变化,使学生感到化学知识和生活实际是紧密相连的。第二部分具体介绍了几种常见的酸和碱,通过活动与探究,分析总结酸碱的腐蚀性等性质和用途,并通过回忆总结的方式,简单归纳几种酸和碱各自相似的化
九年级化学 第十单元 酸和碱 课题1常见的酸和碱学习预案 人教新课标版.doc
第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱学习目标:1、知道常见酸碱指示剂,并能用酸碱指示剂区别酸和碱2、培养观察和动手能力3、培养学以致用,理论联系实际的能力学习重难点:建立酸和碱指示剂的概念导学过程一、课前先学预习检测:能跟或起作用而显示的物质叫酸碱指示剂,石蕊遇酸变成色,遇碱变成色;酚酞遇酸色,遇碱变成色。二、课堂探究【合作探究一】:将10支试管分成两组,每组的5支试管中分别加入少量食醋、石灰水、盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液。向其中一组试管中滴入紫色石蕊试液2—3滴,向另一组试管中滴入2~3滴无色酚酞溶液[
重庆市涪陵九中九年级化学 《第十单元 酸和碱》 第三课时课题1 常见的酸和碱教案 人教新课标版.doc
第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱(三课时)第三课时[引入]通过上节课的活动与探究我们知道酸碱各自具有相似的化学性质它们为什么会具有相似的化学性质呢?[探究实验]采用导电仪分别试验盐酸、硫酸、硝酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、氯化钠溶液、蒸馏水、乙醇的导电性。[学生活动][交流探究结果][探究结果]蒸馏水和乙醇不导电而盐酸、硫酸、硝酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、氯化钠溶液均能导电。[设问]这些溶液为什么能导电?[联想]金属能导电的原因是什么?[学生回答]金属中存在着能自由移动的电子电子带负电在电场的作