湖南省茶陵县世纪星实验学校九年级化学《空气第二课时》学案(无答案).doc
运升****魔王
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
湖南省茶陵县世纪星实验学校九年级化学《空气第二课时》学案(无答案).doc
湖南省茶陵县世纪星实验学校九年级化学《空气第二课时》学案三、空气是一种宝贵的资源自学自测:认真阅读教材第面并完成自学自测测一测。一、【测一测】1、氧气的主要用途:能供给呼吸如、等;能支持燃烧如、等。2、温顾而知新:还记得化学学习的特点吗?物质的性质有物理性质和化学性质试一试:描述氮气的物理性质。氮气的物理性质:颜色状态气味密度是否溶于水熔点沸点氮气氮气的化学性质:
湖南省茶陵县世纪星实验学校九年级化学《空气第二课时》学案(无答案).doc
湖南省茶陵县世纪星实验学校九年级化学《空气第二课时》学案三、空气是一种宝贵的资源自学自测:认真阅读教材第面,并完成自学自测测一测。一、【测一测】1、氧气的主要用途:能供给呼吸,如、等;能支持燃烧,如、等。2、温顾而知新:还记得化学学习的特点吗?物质的性质有物理性质和化学性质,试一试:描述氮气的物理性质。氮气的物理性质:颜色状态气味密度是否溶于水熔点沸点氮气氮气的化学性质:。3、氮气的主要用途:。4、稀有气体的化学性质活泼,主要用途有:5、排放到空气中的有害气体和对空气造成了污染,其中有害气体主要有、、。6
学案-湖南-2012_湖南省茶陵县世纪星实验学校九年级化学《空气第二课时》学案(无答案).rar
2用心爱心专心湖南省茶陵县世纪星实验学校九年级化学《空气第二课时》学案三、空气是一种宝贵的资源自学自测:认真阅读教材第面,并完成自学自测测一测。一、【测一测】1、氧气的主要用途:能供给呼吸,如、等;能支持燃烧,如、等。2、温顾而知新:还记得化学学习的特点吗?物质的性质有物理性质和化学性质,试一试:描述氮气的物理性质。氮气的物理性质:颜色状态气味密度是否溶于水熔点沸点氮气氮气的化学性质:。3、氮气的主要用途:。4、稀有气体的化学性质活泼,主要用途有:5、排放到空气
湖南省茶陵县世纪星实验学校九年级化学《空气第一课时》学案(无答案).doc
湖南省茶陵县世纪星实验学校九年级化学《空气第一课时》学案【学习目标】:知道空气的组成及各成分的用途了解物质可以分类了解纯净物与混合物的定义会区分简单的典型的纯净物与混合物。第一课时自学自测:认真阅读教材第26-27面并完成【测一测】。一、【测一测】1、法国化学家通过实验得出空气是由和组成的其中约占空气总体积的1/5的结论。2、红磷在氧气中燃烧的文字表达式是。3、空气的成分按体积计算大约是:氮气、氧气、CO2、稀有气体
湖南省茶陵县世纪星实验学校九年级化学《空气第一课时》学案(无答案).doc
湖南省茶陵县世纪星实验学校九年级化学《空气第一课时》学案【学习目标】:知道空气的组成及各成分的用途了解物质可以分类了解纯净物与混合物的定义会区分简单的典型的纯净物与混合物。第一课时自学自测:认真阅读教材第26-27面并完成【测一测】。一、【测一测】1、法国化学家通过实验得出空气是由和组成的其中约占空气总体积的1/5的结论。2、红磷在氧气中燃烧的文字表达式是。3、空气的成分按体积计算大约是:氮气、氧气、CO2、稀有气体