人教版教学胚胎工程教学公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件.pptx
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专项3胚胎工程大型:主要引用美国荷斯坦公牛与北方母牛长期杂交哺育而成,平均单产:5000kg-7000kg,农户饲养一头奶牛,每年可增长纯利润3000--5000元。单价:5500元。胚胎早期发育体内受精和早期胚胎发育探究一:精子和卵子发生探究一:精子和卵子发生探究一:精子和卵子发生探究一:精子和卵子发生探究一:精子和卵子发生探究一:精子和卵子发生3、精子和卵子发生比较探究二:受精探究二:受精探究二:受精探究二:受精探究二:受精探究二:受精探究二:受精探究三:胚胎发育胚胎工程应用及前景探究一:胚胎移植探究
教学公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件.pptx
第七章课堂教学第一节教学与教学理论1、教学内涵教学是教师有目的有计划地积极引导学生积极掌握系统文化科学知识和技能,发展智力与体力,并形成一定思想品德和良好个性品质,增进身心全面发展教育活动。3、教学任务4、教学思想产生和发展二、教学理论及其主要流派(一)教学理论普通表述赫尔巴特在1806年出版了《普通教育学》,提出了著名教学形式阶段理论,即清楚、联想、系统和办法。第一阶段,“明了”(clearness,也译作“清楚”)。在明了阶段,儿童观念活动处于静态钻研状态,对学习内容逐一地进行进一步学习;主要任务是明
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人教版教学种群数量的变化教学公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件.pptx
群落的结构生物个体不但离不开自己群体——种群,也同样离不开环境中其它生物。同一时间内汇集在区域中各种生物种群集合,叫做群落.农田生物群落一、群落水平上研究问题二、群落物种构成种间关系大草履虫小草履虫如何解释资料1试验结果?概念:两种或两种以上生物互相争夺资源和空间等现象叫做竞争。假如用坐标系来表示两种生物竞争关系,则可表示为种间关系——捕食:P72资料分析种间关系——寄生:思考:在寄生中寄生者与寄主利益关系如何?假如用坐标系来表示两种生物寄生关系,则可表示下列:概念:两种生物共同生活在一起,互相依赖,彼此