“尚德崇智 尚美崇优”发言稿.doc

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尚德崇智尚美崇优
武汉经济技术开发区汉阳三中王兴明
汉阳三中有着60多年办学历史、文化底蕴深厚；学校环境优雅，鸟语花香，琴声阵阵，这里既有校园的神圣，又有公园的优美，更有家园的温馨，是莘莘学子成长之乐土。汉阳三中几十年来，通过几代人的努力，学校向武汉大学、华中科技大学、西安交通大学、中山大学、哈尔滨工业大学、中国科技大学、中南大学、湖北美院、武汉音乐学院、武汉体育学院等著名高等学院输送人才3000余人，取得了骄人的成绩。
在学校被武汉经济技术开发区托管后，由于生源减少、素质不佳等多方面原因，学校处在一个相对的低谷阶段。近两年来，通过大力实施“以艺术的‘尚美’塑造学校文化”内涵发展项目，秉承“以德立校、严谨治校、特色活校、质量强校”的办学理念，以“育人报国、树人立世”为宗旨，坚持“艰苦创业、辟径创新”的三中精神，创建“严谨、和畅、德馨、书香”校风，营造“敬业、严谨、博学、善导”的教风和“勤奋、乐学、自主、善思”的学风，正在实现从农村高中迈向城市高中、从封闭落后走向开放现代的跨越。
一、走进心灵、点亮希望
育人德为先。近年来，我校不断创新德育的方法和途径，以养成教育为切入点，以提高学生思想道德素质为核心，以德育实践为载体，实行学生自主管理，学校德育工作的实效性得到明显改善。从2014年1月开始，我校积极创建“汉阳三中德育导师制”，推行有效德育工程，让全校教师都自觉承担起学生的思想道德教育，树立“要成才先成人“的理念，使德育与智育有机结合，真正落实“全员育人、全程育人、全方位育人”的原则。
通过德育导师制和有效德育活动开展，师生面貌焕发一新，教师育人观念发生很大改变。校园的清洁卫生焕然一新，优美、花香、洁净、舒适、明亮；大课间活跃起来了，全校师生做到了集合快齐静，跑操精气神，形成一道亮丽的校园风景线。学校政教处、团委、各年级、各班级和班级中的各小组都在开展文化建设，充分挖掘校园文化资源，丰富师生的精神生活。我们学生有自己的“校园广播站”、“心雨文学社”、“茉莉花合唱团”等社团群体，学校每年还举办“艺术节”、“风筝节”、“书画展”等艺术活动，开展冬季长跑、野外拓展、远足、课本剧等课外活动。同时充分挖掘三中历史文化资源，并不断发展和创新，我们开设了“三中的历史、文化、书画等画廊和成列馆，每年都组织高一新生参观学习等校史教育活动。
通过开展国防教育课外实践活动，让学生接受磨砺、百炼成钢，激发了学生的爱国主义和革命英雄主义精神，培养学生坚强的意志和积极进取的精神，培养团队合作精神，增强国防观念。
通过参观中山舰活动，让学生铭记历史缅怀先辈，学习中国人民不屈不挠、英勇奋斗、自强不息的民族精神，激发青少年学生的爱国热情，警醒着我们永远牢记落后就要挨打的教训。
每年分批组织学生到学校附近的黄陵福利院开展服务献爱心活动，为福利院老人打扫清洁，洗衣晒被，洗头洗脚，唱歌跳舞，陪说笑拉家常……。从而弘扬了中华民族尊老爱幼优良美德。
二、挖掘内涵、塑造尚美
我校教育科研工作紧紧围绕“全面发展为目标、特色发展为重点，改革创新为动力、细化管理为抓手、提高教育质量为根本”的中心，积极走“以科研促教学，以教学带动科研，教学科研相长”的创新意识和科研态度。积极开展《以艺术的“尚美”塑造学校文化》内涵发展项目，不断加大投入，加大校际之间交流学习，搭建教科研平台。开展教育云工程，提高教师专业素质；购买大量教育书刊，开办师生阅览室；开通知网学习平台和中学学科网，给师生提供更多的资源平台。学校定期派遣一线教师外出学习，在2013-2015两年半的时间里，我校几乎每一名教师都参加了外出培训学习。
教科研成绩突出。我校承担的省级科研课题《农村艺术特色高中办学途径与研究》于2004年12月获省级成果二等奖，外语组承担教育部教研课题中的子课题《基于母语环境的英语自主性阅读与表达能力培养途径研究》实验基地于2006年12月在我校挂牌。现在，我校承担的省规划办课题《高中学生人际交往问题的内源性因素及指导策略研究》于2012年开题并已取得多项阶段成果，即将结题；我校申报的市级重点课题《普通高中艺术特长生培训机制与策略研究》于2013年开题，已经取得了很多阶段性成果，并即将结题。同时，我校有5名教师参加了武汉市“十二五”教师个人课题并获多种优秀成果。在近三年，我校教师在市级以上刊物发表教科研论文6篇，市级以上获奖论文24篇，其中一等奖4篇，二等奖10篇，三等奖10篇。
我校在2013年开发了《汉阳三中校园文化》第一集、第二集和第三集等三册丛书，2014年-2015年开发了《汉阳三中德育导师制实施方案》、《汉阳三中德育导师制手册》、《“走进心灵点亮希望”——德育导师优秀案例汇编》、《汉阳三中高三（1）精神——我的班级我的家》和《增强班级凝聚力、