【研修网】工作坊研修计划模板(请工作坊坊主填写).doc
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XX工作坊研修计划工作坊名称现状分析请基于培训前诊断测评结果反馈,对本工作坊参训教师的信息技术应用环境、能力现状及学习意愿等进行分析。研修目标请制定本工作坊在项目实施过程中拟达成的研修目标。本坊学员个人研修内容摘要(模块四作业要求学员提交一个应用信息技术创新课堂教学或知识点教学的案例)教师姓名课例名称重点与环节应用环境应用技术预计完成时间(计划)工作坊研修安排阶段时间具体活动所需支持请列举在实施本计划中所需的支持。备注:填写完毕后,请使用平台【简报管理】功能发布工作坊研修计划。如何发布简报操作说明:HY
工作坊研修计划(工作坊坊主填写).doc
工作坊研修计划工作坊名称博通工作坊现状分析历史教师在职教育工作一直是历史教师继续教育的重点,新课改后教师培训的普遍模式被认为是校本培训,但面对信息技术渗透到学科教学的新型模式下,培训模式应更突出实践性和主体性。以研修为根本理念的新型多媒体培训模式应该更加受到重视。以学术工作坊为形式,构建教师各级各地区学习共同体应该成为历史教师信息技术提升工程培训的新模式。研修目标注重在日常的教学中渗透多媒体教学的理念。认真学习此次“信息技术应用能力提升工程”内容,并通过先进的教育理念来弥补和改正当前我在教学中所存在的问题
学科工作坊研修计划(学科工作坊坊主填写).doc
浙江省2016年上半年信息技术应用能力提升工程学科工作坊研修计划学科坊名称2016年舟山市明珠学校音乐坊现状分析在当今的学校教育中,信息技术已经逐渐深入。学生在理论知识的学习中,也要借助音乐来提升自身的身体素质,从而促进自身全方位的发展。音乐是学校教育中必不可少的一门课程,信息技术发展的同时也为音乐教学起到了很大的推动作用。让孩子们在学习中提高对音乐的兴趣。研修目标1、利用在信息技术中学到的知识,运用在音乐教学中,使课堂效果更上一层楼!2、利用网络,让学生对音乐能更深一步的理解并创新,帮助学生不断提升他们
学科工作坊研修计划(学科工作坊坊主填写).doc
浙江省2016年上半年信息技术应用能力提升工程学科工作坊研修计划学科坊名称太极剑现状分析枯燥、单调的教学方法,严重抑制了小学生学习体育的兴趣,突出表现为喜欢上体育课的小学生正在随着年龄的增大而逐渐减少,最终成为“要我学”。要提高小学体育教学的质量,必须改变这种教学方法,达到“我要学”的目的。请基于培训前诊断测评结果反馈,对本工作坊参训教师的信息技术应用环境、能力现状及学习意愿等进行分析。研修目标体育活动主要是以直接兴趣和爱好为出发,能充分调动学生学习的主动性、积极性,有利于课堂任务的完成,能使枯燥的教材、
本研修计划(学科工作坊坊主填写).doc
浙江省2015年信息技术应用能力提升工程学科工作坊校本研修计划学科坊名称长兴二小语文组二年级教研组吴志凤现状分析请基于培训前诊断测评结果反馈,对本工作坊参训教师的信息技术应用环境、能力现状及学习意愿等进行分析。该学段有6名语文教师,都是中年教师,对信息技术操纵比较熟练,但制作起来如:图片插入、声响处理、动画效果等比较棘手。希望学校可以集中培训,或者安排时间网上学习。研修目标请制定本工作坊在项目实施过程中拟达成的研修目标。教研目标1.依据学校内涵发展的需要,我们将进一步深入和完善教师工作坊建设和校本教研工作