本研修计划（学科工作坊坊主填写）.doc

浙江省2015年信息技术应用能力提升工程

学科工作坊校本研修计划

学科坊名称长兴二小语文组二年级教研组吴志凤现状分析请基于培训前诊断测评结果反馈，对本工作坊参训教师的信息技术应用环境、能力现状及学习意愿等进行分析。
该学段有6名语文教师，都是中年教师，对信息技术操纵比较熟练，但制作起来如：图片插入、声响处理、动画效果等比较棘手。希望学校可以集中培训，或者安排时间网上学习。研修目标请制定本工作坊在项目实施过程中拟达成的研修目标。
教研目标
1.依据学校内涵发展的需要，我们将进一步深入和完善教师工作坊建设和校本教研工作，努力打造一支理论水平高、教学业务精、科研能力强的教师工作坊优秀团队。
2.发挥教师工作坊团队的示范引领作用，立足教研，聚焦课堂，转变教师观念，提升教师执教水平，提高教学质量，切实解决或研究教育教学改革中出现的新问题和新情况。
3.发挥教师工作坊团队成员的传帮带作用，将培养中青年教师作为教师工作坊的主要工作之一，努力使我校形成一支师德高尚、业务精良、充满活力的反思型、科研型教师队伍，全面提高教学质量，促进学生全面、持续、和谐地发展。
个人研修内容摘要教师姓名课例名称重点与环节应用环境应用技术课例拍摄时间（计划）吴志凤北京名胜古迹教室课件10月钦美玲我们成功了奥运图片教室课件10月周丽辉北京风光图教室课件11月唐菲我们成功了中华世纪坛教室课件11月工作坊研修安排阶段时间具体活动第一阶段10月备课、制作课件第二阶段11月上课、拍摄所需支持请列举在实施本计划中所需的支持。
课件中视频插入。