山东省潍坊市2016年高考生物模拟试卷（五） WORD版含解析.doc

2016年山东省潍坊市高考生物模拟试卷（五）

一、选择题（本题包括13道小题，每小题只有一个选项符合题意）
1．下列有关生物体内有机物的说法，错误的是（）
A．核酸在生物体内的功能只是储存遗传信息，决定生物性状
B．脂质也能参与生命活动的调节
C．糖类在生物体内主要以多糖的形式存在
D．磷脂、ATP、核酸的组成元素均含C、H、O、N、P
2．以下关于植物光合作用的叙述，正确的是（）
A．光合作用是生态系统物质循环中物质进入生物群落的唯一途径
B．H2O在光合作用过程中的主要生理作用是参与O2和（CH2O）的形成
C．在光合作用中，CO2中的C元素先后经C3、C5形成（CH2O）
D．叶绿体中的色素参与光能的捕获，所以光合作用必须有叶绿体参与
3．下列与教材相关的观察类实验的叙述正确的是（）
①观察植物细胞的有丝分裂
②观察线粒体
③观察DNA和RNA在细胞中的分布
④观察植物细胞的质壁分离和复原．
A．以上实验均需使用高倍镜观察
B．均需要进行染色处理
C．实验①③均需使用盐酸，但浓度不同
D．实验①③均需使用酒精，前者作用为漂洗，后者改变膜的通透性并分开DNA与蛋白质
4．下表是对某种遗传病女性患者的家庭成员进行调查后的记录（“√”代表患者，“O”代表正常），分析以下说法错误的是（）
祖父祖母外祖父外祖母父亲母亲姐姐弟弟女性患者O√√O√√OO√A．该病的遗传方式可能是伴X显性遗传
B．该病的遗传方式可能是常染色体显性遗传
C．女性患者的父母再生一个男孩，患病的概率是
D．该女性患者的母亲的基因型杂合
5．下列有关种群或群落的说法，正确的是（）
A．群落中种群数量的多少叫作群落的丰富度
B．由于种群没有空间特征，所以在群落的水平结构上种群呈镶嵌分布
C．不同种群间基因不能自由交流的现象叫作生殖隔离
D．群落中两个种群之间的相互作用关系有信息传递或者共同进化
6．下列关于植物激素及其类似物的表述，正确的是（）
A．植物的生长发育过程，从根本上讲是植物激素起作用的结果
B．外界因素会引起包括植物激素在内的多种变化，进而对植物基因组的表达进行调节
C．植物激素类似物可以起到与植物激素相同的效果，但稳定性不如天然激素
D．植物激素的化学本质为蛋白质

二、非选择题：【必做部分】
7．能量在生态系统中的变化形式如图所示．请根据所学知识回答下列问题：

（1）图中过程①主要通过生产者的实现，将光能首先转化成，再转化为，对于真核生物，第一次能量转化发生的场所是．
（2）②过程主要通过实现，此生理过程释放的能量除以热能的形式散失外，其余少部分储存在中．此物质合成过程往往与细胞内的（填“吸能”或“放能”）反应相联系．
（3）以上过程发生于白天的是，发生于夜间的是．（填写图中序号）
8．某种鱼为二倍体（2N=52），属于XY型性别决定．其雄性个体生长快，肉质好，比雌鱼经济价值高．科学家发现这种鱼X染色体上存在一对等位基因D、d，含有D的精子失去受精能力．请回答下列问题：
（1）可以通过控制（填“精子”或“卵细胞”）的类型来控制鱼苗的性别．要使杂交子代全是雄鱼，杂交组合的亲本基因型为．
（2）科学家用激素诱导，将XY雄鱼逆转为XY生理雌鱼，用冷冻休克法干扰XY雌鱼减数分裂的相关过程，获得含52条染色体的卵细胞，该卵细胞不经过受精作用就能发育成个体，从而获得YY超雄鱼．冷冻休克法作用的时期可能是，原理是．
（3）若控制鱼背部颜色的基因由B、b控制，已知某正常黑褐色雄鱼体细胞中含有B、b两种基因，隐性个体为灰黄色，设计实验探究B、b在性染色体上的位置情况．
①实验步骤：让杂交，分析后代的表现型情况．
②预测结果：
a．如果后代中，说明B和b分别位于X和Y上．
b．如果后代中，说明B和b分别位于Y和X上．
9．2014年，“冰桶挑战赛”风靡全球．活动规定，被邀请者或者在24小时内接受用冰水浇遍全身的挑战，或者选择为对抗“肌肉萎缩性侧索硬化症”捐出100美元．“肌萎缩侧索硬化”也叫运动神经元病，是指运动神经元受损后引起的肌无力、肌萎缩、肌束震颤等病症．请思考并回答下列问题：
（1）在冰水当头浇下的时候，人体皮肤的接受刺激，产生兴奋，并将兴奋传导给的体温调节中枢，并在产生冷觉．
（2）此项运动不提倡高血压及心脏病等心脑血管疾病的人参加，原因是人体受寒冷刺激后为减少散热，致使，造成血压升高，同时，受（激素）的调节，心跳加快，易造成心脑血管的损伤．
（3）运动神经元受损后，无法正常合成并释放，使兴奋无法传导给肌肉，造成肌无力；或者正常释放，作用于肌肉细胞膜后，不能及时，使肌肉持续收缩，造成肌束震颤．
10．有一片长有马尾松和山毛榉的针、阔叶混交林，逐年对两个树种的存量进行统计，马尾松和山毛榉存量的比值记作C，作出曲线如图1所示．请据图回答：

（1）对两树