2022改进方案篇.docx

改进方案3篇改进方案篇1在上级各主管部门的科学决策和领导下我校全体教职员工艰苦奋斗、全力奉献取得了一系列令人瞩目的业绩。当前将更为关键学校处于高位运行状态面临的压力也更大。我们将进一步加强管理落实教学常规制订计划完善制度等等。一如既往地全面贯彻和落实学校工作目标积极推进新课程的实施开展扎实细致的教学管理、深入有效的教学研究、积极务实的课堂实践为进一步提高教师的专业化发展水平提高教师课堂教学的水平提高学校教育教学的质量为把我校建成为巴蜀名校而努力。一、工作思路1、加强教学过程管理注意科学管理、细节管理增强教学工作的实效性。要规范课堂教学常规、教研常规、科研常规、教学检查常规等工作。2、以课程改革实验为主线继续加强学习培训进一步增强教师的新课改意识使教师进行课改的实践研究化为自觉的行动促使教师向专业化发展提高教师的综合素质；3、以课改为核心立足课堂扎实开展课堂教学改革探究教学新方法总结新经验提高我校教师授课水平。4、努力做好各级科研课题的实验研究工作积极开展新课题的研究。5、继续扎实有效地抓好教学环节的落实与督查工作加强教学设计的研究、课堂教学的调研和学科质量的调研进一步提高教师教学设计的研究能力、提高教育教学质量；6、加强制度建设。进一步建立健全各种教学管理规章制度完善师生评价机制促进教学工作和谐发展。7、重视体、卫、音、美教育教学工作全面提升素质体现学校特色。8、加强教研组建设提倡教师间围绕教学进行交流和对话发挥教师集体智慧提高教学质量促进教师专业发展。加强教师自我反思和监控树立科学的教育质量观。9、提高学生在校学习、生活、活动的质量抓好各年级学科竞赛辅导和考务工作全面提高学生素质。10、加强学校教育信息化工程建设深入开展信息技术与学科教学的整合的研究。11、加强教导处、教科室的日常管理工作使管理走向规范化、科学化以点带面努力提高学校的教学管理水平。二、工作质量目标1、学科质量目标高三各学科成绩统计数据（平均分、达标率和有效达标率等）居全县第一名在市内同类学校处于领先位置初三年级各学科能进入到全县前列；高一、高二基地班学生必须有学生进入全市前10名力争囊括县前10名全县前100名中我校应力争占80%以上各学科成绩统计数据（平均分、达标率和有效达标率等）居全县第一名在市内同类学校处于领先位置；初一、二年级各学科合格率、优秀率和均分超过县“两基”水平。2、教师培养目标：加强对新上岗青年教师的管理、辅导使其基本掌握课堂教学常规、基本适应学科教学；加强对青年教师的辅导、培训组织开展校本教研活动；力争能多培养出市县级的能手和学科带头人。3、教师教学考核目标：研究课堂教学体现新课程理念撰写教学心得；承担教研课、公开课；青年教师制作教学课件。4、学生竞赛目标：切实做好培优工作组织学生的培优辅导组织语文、数学、英语、物理、化学、生物、信息技术等活动激发学生的兴趣发展学生的特长力争在各级各类的比赛中获的好的成绩。5、创建质量目标：强化学科质量意识认真做好复习迎检查工作教导处要组织指导各年级做好阶段性目标检测、分析、反馈。强化课堂质量意识加强有效课堂教学的研究发挥集体的智慧团队的精神。三、主要工作及措施（一）确立德育目标全面实施德育工程要让每个学生成为“文明、守纪、会学、上进”作为德育工作目标以形成良好的行为习惯和道德观念、增强法观念理想信念为德育工作重点。对学生的评价不唯分数而是多层次多角度的综合评价各类优秀学生。依据目标实施多维评价确保德育工作的有效性、实践性。（二）加强教师业务学习促进老师专业发展。学校管理最灵魂最核心的东西就是用老师的专业发展带动学校的发展影响学生的成长。本学年我们将围绕德阳市第三届青年教师技能大赛的一系列活动（笔试、说课、讲课）积极开展校内相关活动。各教研组分学科进行通过学习与实践提升和转变教师的教育理念、教育行为。（三）狠抓教学常规工作重务实重实效。1、认真贯彻落实国家教育方针努力开齐课程开足课时全面提高学生的综合素质减轻学生的课业负担让学生在德、智、美、劳等方面都得到全面的发展。2、建立健全教学管理制度和教学质量的综合评价体系加强教学过程的有序管理。《教学常规管理办法（暂行）》、《教学常规检查、督查工作意见》、《教学督导工作意见》、《教绩考核方案》等在宏观上体现管理目标是以人为本、全面发展从微观上确保授课计划、备课、上课、作业与批改、考试成绩评定等环节工作有章可循。3、坚持“巡、查、问、听”的常规督查制度。巡：各年级值班人员和教导处每天坚持每节课巡查各班全面监控教**转情况；查：教导处、年级组和备课组每月开展一次教学检查根据老师的备、教、改、辅、考、研等各个环节