2022心理健康教育主题活动方案 ().docx

心理健康教育主题活动方案为了确保事情或工作扎实开展往往需要预先制定好方案方案具有可操作性和可行性的特点。方案要怎么制定呢？下面是收集整理的心理健康教育主题活动方案仅供参考大家一起来看看吧。心理健康教育主题活动方案1活动目的：1、了解自信对我们成长的重要作用。使学生懂得要自信、自强热爱生活。2、认识自己的优点和长处为建立自信寻找支点;通过他人的积极评价体会自信的感觉。3、通过活动学会掌握自信的方法。活动过程：一、激趣导入师：各位同学大家好!今天我们大家召开一次心理健康主题班会这节班会课的题目是――自信伴我成长!首先让我们欣赏一段视频。1、看录像画面讲故事《丑小鸭》。2、讨论观后感。二、测试引入主题师：现在请同学们做个心理小测试看看同学们是否都有“我自信我能行!”的潜力哟!师：前几天一位同学的妈妈打电话给我说她的孩子面对事情胆子特小不敢主动和别人交谈她感到十分苦恼不知如何是好。以前也有一些家长跟我诉说着同样的苦恼。林老师也很烦恼想知道同学们为什么遇事那么胆小下面我们先来个心理小测试www.看看能否找到点原因：集会的时候假如让你自由选择座位你是喜欢坐在前面呢?还是喜欢坐在后面?(学生举起手中爱心卡分别用红心表示选择坐前排绿心表示选择坐后排)心理健康教育工作计划心理健康手抄报内容大全师：不同的选择代表不同的心态。一般来说喜欢坐前面的人比较自信因为前排较显眼、醒目只有自信的人才不怕别人的注视;喜欢坐后面的人则自信心不够强因为他怕被人注意。这次班会的主题是《自信伴我成长》。三、从故事中找到自信师：我发现好多自信的同学选的就是坐在前排。于浩敏你的选择呢?师：我也发现咱班好多同学都选了坐后面呢?那怎么办呢?师：别急听听下面的故事看看对大家有些什么帮助。讲故事：《珍妮的蝴蝶结》师：读完这个故事你知道了什么?(生自由发言。)师总结：珍妮认为她戴了蝴蝶结别人才称她美丽可她根本头上就没有蝴蝶结啊!从总爱低着头的小姑娘到全美国最成功、最著名的女人她的转变真大。咦这是为什么呀?哪位聪明的同学能告诉我们?现在给大家一点时间我们一起讨论讨论。(通过班主任的引导、大家的讨论和反馈让学生意识到自信对人的重要作用：自信的人才是最美的人自信—是成功的秘诀。四、在快乐游戏中树立自信师：接下来的“闪光点大曝光”活动。同学们给自己找优点打打气!看谁表现得更自信!首先声明活动要求：哪一组同学说得最响亮、最流畅这“闪光点爆炸星”才会属于你们。(学生对自己进行积极评价寻找自信支点。)师：我想看看同学们现在自信增强了没有如果没有我们都来帮他们!给他们加加油、鼓鼓气!现在同学们从那些缺乏自信的人身上发现闪光点来欣赏他们优点大家说给他来个“闪光点爆炸”如何?(边说边做出爆炸的动作)(同学们自由说。)五、拥抱自信师：我自信!所以……(学生自由说)师：现在我们进行“拥抱自信”的活动。师：自信是一种美丽、一种动力、一种希望更是一个人的脊梁人只要有了自信就能站得直、挺起胸、昂起头。人只要有了自信就会找到自身的价值。人只要有了自信就是成功的开始。让这自信的感受伴随我们快乐的童年让我们每一个人都有着这样的渴望吧!(播放音乐感受轻松气氛拥抱自信。)心理健康教育主题活动方案2为了在大学生中普及心理健康常识引导师生关注心理健康养成心理保健意识建设和谐校园学校决定4月－月开展心理健康主题教育活动现就有关事宜安排如下：一、心理健康宣传辅导活动二级学院主导本院心理健康教育宣传活动开展由心理辅导站负责教师安排充分调动心理发展部成员和班级心理委员参与和组织活动的积极性可通过开展心理健康常识讲座、知识抢答、漫画、电影展播、主题班会、板报、展板宣传、团体心理辅导等形式向学生宣传“·2”的含义和由、心理健康常识、心理保健方法等；促进大学生认知和体验心理健康对学习、生活和成长的重要意义。月9日－21日各二级学院展出宣传展板月2日-28日全校展出（朝阳校区在饭厅门前院本部在公共教学楼前）学生处组织人员对活动开展检查评比并对活动中表现突出做出优异成绩的二级学院和学生干部（各二级学院推荐2－名）进行表彰奖励。各二级学院要充分认识本次活动的重要意义把这项活动作为对学生心理健康教育的重要内容结合实际创造性地开展活动激发学生踊跃参与促进大学生心理健康水平不断提高；活动开展中要充分利用宣传栏、网站等宣传阵地挖掘活动的亮点对活动进行及时的宣传报道和总结拓展活动的影响范围。二、辅导员和班主任培训1培训主题：师生有效沟通的探索和实践2培训专家：xx工业大学心理健康中心主任张xx培训时间：2x16年月日全天4培训地点：医