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积极心理学在初中英语教学中的应用研究综述报告
引言
新学年开始了，面对一群初中生，教师们在课堂教学中孜孜不倦地传授知识，同时也注意着学生的心理健康问题，关注他们成长中的种种难题和挣扎。当前社会文化环境剧烈变化，很多青少年在面临学业压力、人际关系挑战等种种因素下，心理困境日益增多，而其中一部分人由于各种原因而产生心理上的抑郁甚至是不良情绪，在这样的现状下，积极心理学技巧的应用显得尤为迫切。
一、积极心理学的概念及其在教育中的意义
1.积极心理学
积极心理学是心理学的一种新兴分支，是指通过自我意义和人际作用开展的一组科学研究，目的是使人们过上更加快乐、有意义、充实和成功的生活。
2.积极心理学在教育中的意义
教育是一种非常复杂的系统，其中包括许多不同的组成部分。积极心理学在教育中的应用，在今天的教育领域中已经得到了广泛的认可。它能够帮助学生适应日常情感压力，提高他们的学习动力和学习效率。同时，它也可以帮助学生提高自我意识和自信心，并促进学生之间的理解和沟通。
二、综述
1.积极心理学的方法对于教育工作者来说是非常有用的
学习积极心理学技巧能够帮助教育工作者为学生提供更好的学习体验。这些技巧包括：
●肯定自我
教育工作者应该学会为学生树立正确的自尊观。通过将正面情感和积极内在特质与学生联系起来。他们可以实现这个目标。
●培养乐观主义态度
教育工作者试着让学生乐观地看待他们未来的发展，这可以增强他们面对困难和挑战的能力，并使他们更加自信和自主。
●课上的干预
教育工作者可以将积极心理学技巧融入到日常的课堂环境中。例如，引入减压技术、建立情感连结等。
2.积极心理学的方法能够提高学生的学习成绩和自我效能
实践证实，积极心理学的方法对学生的学习成绩和自我效能产生了积极影响。教育工作者可以通过以下方式将积极心理学技巧融入到教育中：
●鼓励自我调节
学生在学习中面临许多应对艰难状况的挑战。通过更好地掌握自我调节技巧，他们就可以增强自己的控制力和学习效率。
●建立情感连结
扩大学生与他人的沟通渠道并加强情感纽带——这是一项可以促进学生发展的技巧。同时，也一定要经常倾听学生的声音，并反馈他们给出的建议。
●以积极方式思考
教育工作者可以帮助学生发现他们的积极特质，并以积极的态度来看待他们自己和未来。这种内容得到的支持和赞扬让他们感到更有信心。对于学习科目时，教育工作者应该鼓励学生学会理性思考，绝不妄下结论。
三、结论
总的来说，积极心理学是一个非常优秀的领域，它能够有效地帮助教育工作者和学生发现他们所具有的积极特质。同时，在教育现场中，它也可以用来帮助学生增强自己的控制力，并有效地应对生活中的压力和挑战。通过与学生建立起情感联系，教育工作者可以使他们更加自信自主，更具备理性思考能力，在学术和人情方面为他们提供更充实的机会。
总之，教育工作者可以在教学生的同时，使用积极心理学技巧，让学生获取更好的成长体验。这样一方面有益于学生个体的发展，另一方面来源于学生的学业成就更有听的可靠和有实相应的保障。