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民族院校各民族学生关系实证研究——基于对西北民族大学本科学生的调查
题目：民族院校各民族学生关系实证研究——基于对西北民族大学本科学生的调查
摘要：
本文通过对西北民族大学本科学生的调查研究，旨在实证研究民族院校各民族学生之间的关系。通过问卷调查，分析民族院校的学生关系特点、民族间的交往方式以及对各民族学生之间的互相认同程度等方面进行分析，以期为民族院校的学生关系提供实证研究的支持和促进不同民族之间的交流与合作。
关键词：民族院校、学生关系、调查研究、民族间交往、互相认同
1.引言
作为我国特殊的高等教育形式，民族院校在我国民族团结和社会发展中起着重要的推动作用。然而，在当前多元文化的社会背景下，民族院校的学生关系越发引起人们的关注。本文选取西北民族大学为研究对象，通过问卷调查的方式，实证研究西北民族大学本科学生之间的关系，为民族院校的学生关系提供实证研究支持。
2.方法与调查设计
本研究采用问卷调查方式，设计了涉及学生关系特点、民族间交往方式以及民族学生之间的互相认同程度等方面的问题。通过随机抽样的方法，选取西北民族大学的本科学生作为调查对象，并确保样本能够代表整个学生群体。
3.学生关系特点分析
通过问卷调查结果的统计分析，我们可以得出不同民族学生之间的学生关系特点。民族院校的学生关系以友好、和谐为主导，大多数民族学生能够彼此尊重、互相团结。但也存在一些相对孤立的现象，这表明在学生关系的建设中仍然存在一些待解决的问题。
4.民族间交往方式分析
通过问卷调查结果的统计分析，我们可以了解不同民族学生之间的交往方式。研究结果显示，学生之间的交往方式主要包括文化交流、课外活动、学习合作等。不同民族学生在交往方式上存在一定差异，但整体上交流与合作的程度较为密切，有助于促进不同民族学生之间的相互理解和友谊。
5.互相认同程度分析
通过问卷调查结果的统计分析，我们可以了解不同民族学生之间的互相认同程度。结果显示，大部分学生对于不同民族学生之间的互相认同程度较高，但也有一部分学生对其他民族学生持有偏见。这提示我们在日常教育和学生管理中，应该加强跨民族交流和宣传教育，提高学生对其他民族的了解和认同。
6.结论与建议
通过对西北民族大学本科学生的调查研究，我们得到了民族院校各民族学生关系的一些实证结果。基于这些结果，我们建议民族院校加强学生关系的建设，提倡文化交流、合作与友谊。同时，要加强跨民族交流的教育与宣传，提高学生对其他民族的了解和认同，促进民族关系的和谐发展。
参考文献：
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