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当代大学生榜样的形成与培育研究综述报告
随着中国高等教育不断发展，大学生群体在社会各个领域中的影响力也越来越大。大学生往往被视为社会的未来和希望，成为各种社会榜样的候选人。因此，对于当代大学生榜样的形成及培育进行深入的研究和探讨，对于大学生的成长和社会行为的指导具有重要的实践意义。
一、当代大学生榜样的形成
当代大学生榜样的形成是受多种因素共同影响的。一方面是宏观因素的影响，比如国家政策及社会风气等；另一方面则是微观因素的影响，包括家庭教育、校园文化以及个体经历等。
1.国家政策及社会风气
国家政策对当代大学生榜样的形成具有强大的推动力。国家的教育政策不断完善，重点倡导学生以身作则，提倡以诚信为本的学风，同时以优秀的学生为榜样。同时，社会风气也会对大学生榜样产生影响。如果是宣传积极向上的人物会对年轻人产生种种积极的倡导，比如人民领袖，白求恩等等。一些公认的勇敢善良的人物也会引导年轻人做出正确的行动和选择。例如海燕和路遥等人。
2.家庭教育
家庭教育是影响大学生榜样形成的重要因素之一。家庭教育中的父母和家族文化对于大学生榜样的认知和选择都有很大的影响。通常家庭教育中的父母会以良好的行为为大学生提供直接学习的模式。此外，父母对自身的要求以及对孩子的要求都会对大学生的成长产生重要影响。比如，若家长讲究诚信、勤俭、勇毅等品格，也会鼓励孩子学习尊重、自律、自立、追求梦想等优秀品质，同时将阳光向上、乐观进取的家庭氛围传递给孩子。
3.校园文化
校园文化也是当代大学生榜样形成的重要因素之一。校园内学生共同生活、学习、交往的过程在形成榜样与被榜样的过程中起到了非常关键的作用。学校管理层在校园文化准则中制定了肯定榜样的标准，并且为实现这些标准制定了一套实际可行的措施。同时，学生会、社团等组织形式也为学生创造了一些影响力，使他们能够通过自己的实际行动成为校园中的榜样。
二、当代大学生榜样的培育
当代大学生榜样的培育需要从多个方面工作。国家、学校和家庭都要发挥重要作用，形成社会合力。大学生们也要改变自己的观念，学会用正确的方式去寻找榜样、学习榜样的先进之处和行为。
1.国家层面
在国家层面，要加强对大学生榜样的评选和宣传，推广优秀典型人物的事迹，树立新时代学生“四有”好榜样的形象，引导广大学生学习先进，崇尚良好道德品质，进一步提升和形成大学生自我觉醒、自我敬仰、自我牵引、自我感受的价值取向。
2.学校层面
在学校层面，要注重学生德育教育，引导学生树立正确道德观、人生观和价值观。开展各类德育活动，进行先进文化传递，营造积极向上的校园文化。另外，学校要在师资队伍建设上下功夫，培育出懂德育、会德育的师资团队，为大学生的德育教育提供专业支持。
3.家庭层面
在家庭层面，家长要注重对孩子的引导和教育，家长要注意身教，以自身言行榜样引导孩子。同时加强对孩子的监督，注意孩子的动态，及时发现问题，进行教育引导。
综上所述，当代大学生榜样的形成和培育不仅有国家和学校的积极引导和推动，同时也需要家庭教育及大学生在自身行为方面的自我教育和自我提升。在形成好的榜样的过程中，要注重各方面的共同努力，以营造良好的社会风气，引领大学生切实遵循道德规范，行为合乎社会要求，推动中国大学生的整体素质不断提高。