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基于模因论的背诵仿写法在高职英语写作教学中的应用
摘要：本文基于模因论提出背诵仿写法，探讨其在高职英语写作教学中的应用。通过背诵经典英语范文以及仿写经典英语文章，学生可以更好地掌握英语的语言和表达文化，提高英语写作能力。同时，文章还对背诵仿写方法实施的建议进行了探讨。
关键词：模因论；背诵仿写法；高职英语写作教学
Introduction
英语写作能力是英语学习的重要方面之一，尤其对于高职学生而言，英语写作技能的掌握更能为其未来的工作和学习打下坚实的基础。然而，由于语言和文化的差异，学生在英语写作时可能会遇到许多困难。为了提高学生的英语写作能力，教师需要在教学中采用一些有效的方法。
模因论是一种解释文化传播和演化的理论。它认为，像基因一样，文化中也存在具有生命力的单元——模因，并且这些模因可以通过传播方式传递给其他人，从而影响文化的演化和传播。背诵和仿写都是有效的学习模因的方法，因此，本文借鉴模因论的理论基础，提出了背诵仿写法在高职英语写作教学中的应用，旨在提高学生的英语写作能力和提高其英语表达能力。
身体
一、背诵和仿写的背景和必要性
背诵和仿写是一种常见的学习英语的方法，早在古代就有其存在。根据模因论的理论，心智中的模因可以通过复制和传播而传递给他人。背诵和仿写的基本原理就是借鉴这一特性，通过记忆和模仿来掌握英语语言和表达文化。背诵英语经典范文的方法，可以帮助学生熟悉英语的语言和表达方式，从而提高其写作能力。仿写经典英语文章的方法，可以帮助学生模仿经典英语文章的写作风格和技巧，从而有助于提高学生的英语写作表达能力，增强其英语写作能力和思维能力。
二、背诵和仿写的实施方法
1.选定标杆英语范文
在背诵和仿写之前，需要针对不同的英语写作需求，选定相应的标杆英语范文。选定标杆英语范文时，应该考虑一些因素，如文种、题材、风格、难易程度等，使学生更好地适应学习任务。通过选定生动、优秀、典型的英语范文，可以激发学生的学习兴趣，加深他们对英语文化的理解和认知。
2.快速阅读和理解英语范文
在背诵和仿写过程中，快速阅读和理解标杆英语范文是重要的一步。无论是背诵还是仿写，都需要深入理解文章的语言和表达方式。通过快速阅读和理解英语范文，学生可以更好地掌握它们的语言和表达文化。这是提高英语写作能力的关键步骤之一。
3.背诵标杆英语范文
一旦选定了标杆英语范文并完成了快速阅读和理解，学生就可以开始背诵了。学生可以选择不同的背诵方式，例如：默读背诵、朗读背诵、写作背诵等。选择适当的背诵方式可以让学生更有效、快乐地背诵英语范文，并且加强学生的英语写作能力。
4.仿写标杆英语范文
背诵英语范文之后，学生可以通过仿写标杆英语范文来提高自己的英语表达能力。在仿写英语范文时，学生应该注意以下几点：
（1）选择合适的英语范文进行仿写，不宜选择太难或太简单的文章。
（2）仿写时不要完全复制原文，需要适当加入自己的语言和思想。
（3）尽可能地遵循原文写作风格和结构，从而促进学生英语表达能力的发展。
三、背诵和仿写的实施建议
在高职英语写作教学中，为实现背诵和仿写方法的有效实施，需要教师采取一些有效措施：
1.注重教学设计。老师应调查学生英语水平和学习需求，确定课程设施，制定教学计划和教学策略，增强学生对英语写作的兴趣。
2.多样化教学方法。教师应根据不同的英语写作需求，采用多种教学方法，如小组合作、语言实际培训等，从而促进学生的主动学习和共同发展。
3.创建英语写作学习环境。通过多种媒体方式，如图像化和多元化的视听教学方式等，实现学习目标，形成清新、愉快的学习氛围，创造有利的英语写作环境。
结论
本文基于模因论提出背诵仿写法，阐述了背诵和仿写对高职英语写作教学的必要性，概述了背诵和仿写的实施方法，以及背诵和仿写方法实施的建议。背诵和仿写可以帮助学生有效提高英语写作能力，因此，在高职英语写作教学中广泛应用背诵仿写法很有意义。