国内语际语用学研究回顾与展望.docx
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国内语际语用学研究回顾与展望.docx
国内语际语用学研究回顾与展望国内语际语用学研究回顾与展望导论:语际语用学研究涉及不同语言之间的交际行为,强调言语交际中的语言要素和文化背景的相互影响。本文旨在回顾中国国内对语际语用学的研究,并展望未来可能的研究方向。一、国内语际语用学研究的发展概况自20世纪80年代开始,国内对语际语用学的研究逐渐兴起。研究者对不同语言间交际行为进行了广泛的探讨与实证研究。在学科研究方法上,传统的对比语言学方法逐渐被认为过于静态,转向关注交际行为中的动态和变异。国内学者在语际语用学的研究中主要涉及以下几个方面:1.对语际交
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国内语际语用学近十年研究述评近年来,随着经济全球化和国际交流的加强,语际交流已经成为当今社会中不可忽视的现象。语际交流是指跨越语言和文化之间的交流,是在多种语言环境中进行的交流。因此,国内语际语用学因其与世界接轨的重要性已经成为中国语言学界的重要研究领域。下文将对国内语际语用学的近十年研究进行述评。语际语用学的研究对象是使用不同语言的人之间的交流,在国内研究中主要以汉语为目标语言进行分析。近年来,国内学者在语际语用学研究方面的取得了一定的成果。一方面,国内语际语用学的研究内容逐渐扩大。在语际语用学的研究中
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从关联理论到“广义认知语用学”——近20年国内认知语用学研究回顾与思考从关联理论到“广义认知语用学”——近20年国内认知语用学研究回顾与思考摘要:本文回顾了近20年来中国国内的认知语用学研究进展,并结合关联理论和“广义认知语用学”提出了一些思考和展望。关键词:认知语用学、关联理论、广义认知语用学、研究进展、思考与展望引言近年来,认知语用学作为语言学领域的一个重要研究领域,吸引了大量学者的兴趣。在国内,随着语言学研究的深入和学科交叉的发展,认知语用学的研究也取得了长足进展。本文旨在回顾近20年来国内认知语用
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国内英语自主学习研究回顾与展望摘要:随着国际交流的加强,英语学习的重要性日益显现,英语自主学习研究自然而然地成了外语教育界的热点。以外语类核心期刊相关文章和博硕论文为基础,对国内英语自主学习研究进行评述,涉及自主学习的界定、理论基础,研究方法、对象、研究视角、阶段划分和不足等方面,并指出今后的研究方向。关键词:自主学习;英语;回顾与展望自主学习(autonomouslearning)是近年来外语教育界的研究热点。Holec在1981年向欧理会递交的项目汇报书中正式提出自主学习的概念,并在其著作《自主性与外