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高一语文下学期期末试卷语文版
〔答题时间：90分钟〕

第一卷〔客观题共36分〕
一、〔15分，每题3分〕
1.以下成语中加点字的读音全都正确的一组是
A.悼念〔diào〕穴位〔xué〕契约〔qì〕卓有成效〔zhuó〕
B.拜谒〔yè〕教诲〔huì〕解剖〔pōu〕不可估量〔liáng〕
C.削弱〔xuē〕碛口〔qì〕惩治〔chéng〕强聒不舍〔qiáng〕
D.芰荷〔jì〕慰藉〔jiè〕飞猱〔náo〕载笑载言〔zǎi〕

2.以下词语中没有错别字的一组是
A.坐镇辩证法入不敷出循私舞弊
B.帐篷金刚钻计日程功夸夸其谈
C.翱翔烟幕弹唇枪舌箭前倨后恭
D.沉缅爆发户甘拜下风举棋不定

3.依次填入以下各句横线处的词句，最恰当的一组是
①在赏读古代诗词时，我们耳边常会响起诗人们放达的歌声，“_______〞就是这种情怀的表达。
②小王设计的方案终于获得通过，他难以_______自己喜悦的心情，突然站起来大呼：“成功啦！〞
③然而，我_______从来没有问过父亲的生日在哪一天，_______没有为他庆祝过一次生日。
A.老夫聊发少年狂抑制竟/更
B.暮霭沉沉楚天阔抑制却/也
C.老夫聊发少年狂克制却/也
D.暮霭沉沉楚天阔克制竟/更

4.以下各句中加点的成语使用恰当的一句是
A.他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。
B.“书山有路勤为径〞，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止。
C.入夜，月色溶溶，水天寥廓，我们或坐在树下谈笑自假设，或坐在船上叩舷高歌，或立于小石桥上对月凝思。
D.从被科尼法官讲述的一起案件深深触动，到把科尼的故事写成《复活》，托尔斯泰惨淡经营了整整12年之久。

5.以下各句中，没有语病的一句是
A.在剧烈的市场竞争中，我们所缺乏的：一是勇气缺乏，二是谋略不当。
B.不少学生偏食、挑食、导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等营养素明显缺乏，营养状况不容令人乐观。
C.只有弄清几十年来在前进道路上的是非得失，认识教育规律，我们才能改革教育，使之适应社会开展的要求。
D.生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、爆发危害的物种。

二、〔9分，每题3分〕
阅读下面的文字，完成6~8题。
庄周屈原比拟论
庄子与屈原，是中国哲学史与文学史上两颗璀璨的巨星。他们同时出现于战国时代，庄骚比翼，哲诗辉映，代表了我们民族在思辨与审美领域中到达的顶峰。庄子是一位将认知与审美融为一体的哲人，他的人本体论哲学，让人们追思“有限的个体生命如何去把握永恒的美的人生〞，带有一种诗意的光芒，一部探讨哲理的《庄子》，充满了艺术想象、浪漫情景和浓郁的抒情。以“辩多而情激〞著称的庄子，正是在理智与情感、哲学与诗之间寻求美和自由的人生——诗意的人生。庄子既是哲人，又是诗人，确切地说，他是一位“哲诗〞。屈原那么恰好是诗人而兼哲人，是一位“诗哲〞。他不仅写出了《天问》那样广泛涉及宇宙、神灵、万物、历史、政治、人生问题的哲理诗，以诸子式的疑心，批判、探索的精神，叩问宇宙、历史与人生之谜，即使《离骚》《九章》《九歌》这类抒情诗篇，也都蕴含了一种深邃的哲学意识，表现出诗人对自然哲学、历史哲学、人生哲学的思考，屈原既是诗人，又是哲人。屈原及其作品的出现，其意义已经远远超出了诗歌或艺术的范畴，而到达了整个文化精神的领域。
“哲诗〞庄子与“诗哲〞屈原的出现不是偶然的，而是文化顶峰中文史哲互涵互动形成的一种文化现象。战国时代，经济、政治经历着极为深刻的变化，文化上亦在历史继承和南北交流的根底上总结、革新、开创，从而掀起了中国文化史上灿烂辉煌的第一个高潮。在这个“顶峰〞和“源头〞时代，出现了以“楚辞〞为代表的文学，以《左传》《战国策》为代表的史学和以诸子为代表的哲学，它们表达了整个历史时期的学术造诣和文化水平。而且，三者之间还表现出一种互涵互动的关系；无论是文学、史学还是哲学，其中一个学科，都不是孤立存在和开展的，而是互相联系、渗透、彼此促进，错综地开展的。在文史的交融中，不仅文学自身兼含着史哲的因素，从而呈现了一种气象雄浑的“大文学〞形态，同时还出现了史著文学化与哲学诗意化的倾向，史著文学化导致了史传文学的产生，它们是史与文的有机统一，是用文学的手法写出的历史，又是以历史为题材的文学作品，从而既把历史文学化了，又把文学历史化了。哲学的诗意化，其结果那么是哲理艺术散文的产生和诗话哲学的出现。《老子》等虽是自创体系的哲学，但在认知中又都运用了以形见理、以美起真的方法，逻辑思维的线索上缀满了形象的花结，使哲理与艺术到达了完善的结合，进而更在情与理的交融中，出现了睿智与深情结合的诗话哲学。“哲诗〞庄子与“诗哲〞屈原正是在这种学术文化背景中出现的，作为一种文化奇观的“庄骚辉映〞