六年级英语上册 Unit7 period3教学设计 苏教牛津版课程.doc

苏教牛津版六年级英语上册教案
Unit7AtChristmas
课题6AUnit7第三教时教学目标1.能读熟并了解A部分。2.熟练运用书本P57所学句型。3.听录音完成D部分习题。预习作业*听U7A部分录音**听磁带，了解课文大意，试着朗读课文***复习好名词性物主代词。教师导学板块
A.预习展示（4分钟）
1.抽读单词。
齐读和个别朗读相结合。
2.听读课文。
B.热身导入（2分钟）
1.复习名词性物主代词
T:Whosepenisit?Isityours?
S1:No,it’shers.
T:Whosepencilisit?Isithis?
S1:No,it’smine.
T:Whoserulerisit?Isithis?
S1:Ye,it’shis.
2.学生间互相练习句型。
C.教师导航（15分钟）
1.听课文录音，回答下列问题：
Whoarethepresentsfrom?
2.学生带着问题再听录音。
3.跟录音读A部分
4.分角色朗读课文

D.合作探究（6分钟）
a.听对话部分录音，回答问题,跟读。
b.同桌、小组分角色朗读。
c.教师小结注意点。

E.融会贯通（6分钟）
1．迅速写句子
Whose…isit/arethey?
It’s/They’rehis/hers/ours/theirs.

2．对话展示
3.听P58D部分录音，让学生记录主题意思。
4.学生独立完成
5.教师校对

G.作业布置（1分钟）
*读熟课文。
**.听A部分磁带,跟读。
***根据中文默写所学的四会句型。
****根据课文对话，自编一个对话。
要求：划出疑难问题，下次小组交流。
学生学习清单

试读单词，相互纠正发音。

其余学生判断评价。

学生听读录音

学生进行pairwork练习。

小组讨论，用身边的实物进行造句练习。

展示时其它小组作点评。

相互检查，订正错误。

明确作业要求及下一堂新课目标。