一年级语文下册 写字教学设计 苏教版课程-苏教版课程小学一年级下册语文教学设计.doc
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一年级语文下册 写字教学设计 苏教版课程-苏教版课程小学一年级下册语文教学设计.doc
1、横撇、横钩的写法教学目标:1、掌握横撇、横钩的写法。2、正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。教学重点、难点:掌握横撇、横钩的写法。教学过程:一、复习写字姿势二、学习横撇、横钩的写法1、师边讲解边示范:横撇:横画短,折处顿,撇画长而微短。横钩:横画长而平,横尾顿后出钩,钩画短而斜。2、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字:友条你定2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?友:横短撇长,“又”捺向外伸展。条:上半部分长撇画与捺左右伸展,下半部分向上靠拢。你:字形较方,左窄右宽。“尔”竖钩
一年级语文下册 识字7教学设计 苏教版课程-苏教版课程小学一年级下册语文教学设计.doc
识字7教学目标:1.学会本课8个生字,绿线内的3个字只识不写。认识一个偏旁:羊(羊字旁)、戈(戈字旁)。2.初步了解会意字的特点培养学生主动识字的兴趣。3.朗读儿歌,理解两首儿歌的意思,懂得团结起来力量大的道理,并能与实际生活相联系。4.在小组学习中,培养学生合作探究、细致观察、大胆交流的能力。教学重点、难点:识字、写字。理解两句谚语“众人一条心,黄土变成金”、“单丝不成线,独木不成林”的含义。教学准备:多媒体课件,词语卡片、生字卡片、小黑板。教学时间:两课时。第一课时一、创设情境,看图识字1.出示左上图
一年级语文下册 练习3教学设计 苏教版课程-苏教版课程小学一年级下册语文教学设计.doc
练习3课题练习3第1课时教学内容学用字词句教学目标通过词语和看图,认识生活中几种常见的汽车类型,建立起文字符号与图画、词语概念与事物之间的联系,了解这几种常见车型的功能与作用,进而把句子补充完整并说出来教学重难点通过词语和看图,认识生活中几种常见的汽车类型,建立起文字符号与图画、词语概念与事物之间的联系,了解这几种常见车型的功能与作用,进而把句子补充完整并说出来教学准备教学插图教学流程教师、学生活动生成与反思(一)揭题今天,我们要来学习练习3。你们看一下,一共有几项训练?这节课,我们一起来学习第一题。(二
一年级语文下册 练 习 5教学设计 苏教版课程-苏教版课程小学一年级下册语文教学设计.doc
练习5教学目标:1、能按笔顺书写本单元所学汉字。2、进行有关形声字的字词训练。3、熟记成语与儿歌。4、按从外到内的顺序,练习书写三框儿且框口朝下的字。5、口语交际训练,以养成良好的读书习惯。教学时间:四课时。第一课时教学内容:一、审题1、指名借助拼音读题目。2、让学生说说题目有什么要求。(认清笔顺,按笔顺写字)二、指导1、出示所有生字。指名认读,注意学生读音是否正确。2、小朋友们能正确认识这些本单元的生字真不错,你们能把每个字都按照正确的笔顺书写吗?请小朋友们把书打开,回忆一下每个字的笔顺,遇到自己记得不
一年级语文下册 11 奶奶的白发教学设计 苏教版课程-苏教版课程小学一年级下册语文教学设计.doc
奶奶的白发教学提示:阅读课(义务教育课程标准实验教科书苏教版一年级下册)教学目标:能正确、流利地朗读课文,并能分角色体验人物的感情。能运用表演记忆的方法背诵课文。学会本课9个生字,两条绿线里的6个字只识不写,认识3个新偏旁和1个多音字。认识到老一辈为后辈人付出的艰辛、劳苦,懂得要尊重长辈,不要让长辈为我们操心。教学过程:板块一:看图说话,引出课文出示挂图,指导说话。小朋友,这是一个夏天的午后,瞧,院子里坐着一老一少,他们在干什么呀?插件:小熊+白板“看一看,说一说”。谁能说清楚,奶奶和“我”有什么关系?板