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生命化儿童绘画教学研究的任务书
任务书
研究主题：生命化儿童绘画教学研究
研究背景和意义：
儿童绘画是儿童艺术创作的重要表现形式，对儿童的智力、情感和创造力的培养具有重要意义。然而，目前的儿童绘画教学普遍存在生活与绘画之间脱节、缺乏生命化等问题。因此，本研究旨在探讨如何通过生命化的教学方法提高儿童绘画水平，为儿童艺术教育提供有效的教学模式和参考。
研究目标：
1.分析当前儿童绘画教学存在的问题和不足。
2.探讨生命化教学方法在儿童绘画教学中的应用价值和意义。
3.设计并实施生命化儿童绘画教学课程。
4.评估生命化教学方法对儿童绘画水平的影响。
研究内容：
1.文献综述
分析国内外相关研究和教育理论，了解目前儿童绘画教学的发展状况和存在的问题。
2.问题识别
通过调查问卷、访谈等方式，了解儿童绘画教学中存在的问题和不足。
3.生命化教学方法分析
研究生命化教学方法的理论基础，分析该方法对儿童绘画教学的适用性和应用效果。
4.生命化儿童绘画教学课程设计
根据生命化教学的原则和要求，设计儿童绘画教学的课程内容、教学方法和评价体系。
5.生命化儿童绘画教学实施
在一所小学或幼儿园开设生命化儿童绘画教学课程，并进行一定周期的教学实验。
6.教学效果评估
通过调查问卷、观察记录和作品评价等方式，评估生命化儿童绘画教学方法对儿童绘画水平的影响。
7.研究成果总结和推广
对研究结果进行总结和分析，撰写学术论文并发表，同时结合实际推广生命化儿童绘画教学方法，提高儿童绘画教学的质量和效果。
研究方法：
1.文献综述法：收集、整理和分析国内外相关文献，了解儿童绘画教学的发展脉络和相关研究成果。
2.调查问卷法：设计调查问卷，调查和收集儿童绘画教师和学生的意见和需求。
3.访谈法：与儿童绘画教师、教学设计师和专家进行深入的访谈，了解他们对儿童绘画教学的看法和建议。
4.实证研究法：开设生命化儿童绘画教学课程，并通过观察、调查和作品评价等方式收集数据，对教学效果进行评估。
5.统计分析法：通过对收集到的数据进行统计和分析，验证生命化儿童绘画教学方法对儿童绘画水平的影响。
6.归纳总结法：对研究结果进行归纳和总结，提出相关结论和建议。
7.学术论文撰写法：根据研究结果撰写学术论文，并通过学术期刊或学术研讨会的方式进行发表和交流。
预期结果：
1.所撰写的学术论文可作为儿童艺术教育相关研究的参考，并有可能在相关学术期刊发表。
2.设计的生命化儿童绘画教学课程能够提高儿童绘画水平，为儿童艺术教育提供有效的教学模式。
3.研究结果对于改善当前儿童绘画教育中存在的问题和提高教育质量具有实际应用价值。
时间安排：
研究时间：共计12个月
第1-2个月：文献综述和问题识别
第3-4个月：生命化教学方法分析
第5-6个月：生命化儿童绘画教学课程设计
第7-9个月：生命化儿童绘画教学实施
第10-11个月：教学效果评估和研究成果总结
第12个月：学术论文撰写和推广
备注：
本研究需要合适的研究场所和参与者，同时需要与教育机构或学校合作，确保研究的有效性和可操作性。研究过程中需严格遵守伦理准则，保护被调查和参与者的权益。