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思想政治课生命化教学研究的任务书
任务书
一、任务背景
思想政治课是中学教育中不可或缺的一门学科，旨在培养学生的思想品德、爱国精神和社会责任感。然而，在当今的教育环境中，由于各种因素的影响，学生们往往对思政课缺乏兴趣，甚至认为这门课程是无聊的，枯燥的。这给思政课的教学带来了很大的困难。
为此，我们决定开展“思想政治课生命化教学研究”项目，旨在通过生命化教学的方式，提高学生的学习兴趣和参与度，使思政课能够更好地发挥其教育功能。
二、研究目的
1.了解学生对思政课的态度和反应，并找到问题所在。
2.探究生命化教学的理论和实践，掌握其核心思想。
3.设计并实施生命化教学的课程和教学活动。
4.评估生命化教学的效果，并得出结论。
三、研究内容
1.调查研究：
（1）制定问卷，了解学生对思政课的态度和反应。
（2）访谈学生，了解其对课程的看法和需要。
（3）对比分析各种教学方式的效果。
2.生命化教学的理论和实践：
（1）了解生命化教育的基本概念和核心思想。
（2）探究生命化教学在思政课中的应用。
3.课程设计与实施：
（1）设计适合不同年级、不同阶段、不同地区学生的生命化教学课程。
（2）实施生命化教学的教学活动，包括故事讲解、实地考察、讨论和互动等。
4.评估与总结：
（1）评估生命化教学的效果，并作出结论。
（2）总结经验，提出教学改进的建议。
四、研究计划
1.初期准备阶段：2022年3月-5月
（1）制定调查问卷和访谈计划。
（2）梳理相关文献，了解国内外生命化教育研究现状。
（3）策划研讨会和研究讨论，集思广益。
2.调查研究阶段：2022年6月-8月
（1）开展调查研究工作，包括问卷调查、访谈等。
（2）对研究结果进行综合分析。
（3）选出相关资料并撰写研究报告。
3.生命化教学设计与实施阶段：2022年9月-2023年5月
（1）根据研究结果，设计生命化教学课程。
（2）实施教学计划，包括故事讲解、互动讨论、实地考察等。
（3）记录教学过程和反馈情况。
4.总结与评估阶段：2023年6月-8月
（1）对教学过程和效果进行总结和评估。
（2）撰写最终研究报告，并提出教学改进建议。
五、预期成果
1.调查研究报告。
2.生命化教学课程设计与实施方案。
3.教学反馈资料和数据统计表。
4.研究报告，对思想政治课生命化教学方案的应用效果做出分析和总结，并提出可行性建议。