生命体征生命体征测量ppt课件.ppt
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生命体征生命体征测量ppt课件.ppt
实验八生命体征生命体征测量实验教学目的要求一、体温测量方法1.体温(体核温度):身体胸腹腔、中枢神经的温度。特点:相对稳定,较皮温高2.皮温(体壳温度):易受影响,较前者低,易测量。特点:受环境温度和衣着情况的影响且低于体核温度。二、正常体温一般维持在37℃左右,变化的范围很小,不超过0.5~1.0℃。可用摄氏温度(℃)和华氏温度(℉)来表示。℉=℃×9/5+32℃=(℉-32)×5/937℃=98.6℉成人正常体温范围及平均值三、体温计的种类与构造图12-2体温计构造及种类2.电子体温计电子感温探头来测
实验八-生命体征(生命体征测量)ppt课件.ppt
重庆医科大学护理学院实验教学目的要求一、体温测量方法1.体温(体核温度):身体胸腹腔、中枢神经的温度。特点:相对稳定,较皮温高2.皮温(体壳温度):易受影响,较前者低,易测量。特点:受环境温度和衣着情况的影响且低于体核温度。二、正常体温一般维持在37℃左右,变化的范围很小,不超过0.5~1.0℃。可用摄氏温度(℃)和华氏温度(℉)来表示。℉=℃×9/5+32℃=(℉-32)×5/937℃=98.6℉成人正常体温范围及平均值三、体温计的种类与构造图12-2体温计构造及种类2.电子体温计电子感温探头来测量温度
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生命体征生命体征体温体温体温脉搏呼吸呼吸血压血压血压4测量生命体征目的1、判断患者的体温、脉搏、呼吸、血压有无异常。2、动态监测体温、脉搏、呼吸、血压的变化,协助诊断,为预防、治疗、康复、护理提供依据。沟通1、询问患者身体情况:①病情、营养状况、意识状态、年龄、合作程度、基础血压值。②患者30min内有无进食、冷热饮、行冷热敷、沐浴、剧烈活动、情绪激动、使用兴奋剂(如浓茶、咖啡)、使用镇静剂或洋地黄类药物等。③被测量部位有无创伤、手术、炎症,被测量肢体有无偏瘫、功能障碍、皮肤有无损伤等。2、向患者解释测量
生命体征的测量ppt课件.ppt
生命体征测量目的体温测量消毒过的体温计若干支(置于体温计盒内)或耳温计,消毒纱布,记录本,笔,秒表,弯盘。【如测肛温备卫生纸、润滑剂、】体温表区别其他体温计测量部位:步骤*嘱病人用鼻呼吸,闭口;*勿用牙咬体温表;*3分钟后取出。用纱布擦干一侧腋下;水银端放于腋窝深处,紧贴皮肤;嘱患者曲臂过胸,夹紧体温计;5-10分取出。润滑大约在汞槽以上2.5cm;插入长度:成人3.5cm,儿童2.5cm,婴幼儿1.5cm;时间:3分钟;取出体温计后为患者擦净肛门。处理用物1.将温度计从盒中取出,并确认装上一个新的,干净