基于需求分析理论的高职英语教学改革对策研究的任务书.docx

基于需求分析理论的高职英语教学改革对策研究的任务书
任务书
一、任务背景和目的
高职英语教学改革是当前教育领域中的重要课题。在全球化的背景下，培养适应社会发展需求的高素质英语人才已成为高职教育的关键任务。为此，本次研究的目的是基于需求分析理论，探讨高职英语教学改革的对策，以提高教学效果，培养适应社会需求的英语人才。
二、研究内容
1.需求分析理论的介绍与研究背景分析
-对需求分析理论进行综述，探讨其在高职英语教学改革中的作用和价值。
-分析高职英语教学改革的背景和现状，总结已有研究成果，明确本次研究的意义和目标。
2.高职英语教学需求分析
-运用需求分析理论方法，调查高职学生对英语教学的需求，包括学科知识、语言技能、跨文化交际能力等方面。
-分析高职学生的英语学习特点和需求模式，明确他们的学习目标和自主学习能力。
-探讨高职英语教学中存在的问题，分析原因和影响因素。
3.高职英语教学改革对策研究
-基于需求分析理论的结果，研究提出高职英语教学改革对策，包括教学内容、教学方法、教学资源等方面的改革建议。
-探讨如何结合信息技术手段和教学资源，提高英语教学的效果和实用性。
-分析新的评价体系对高职英语教学的影响，提出相应的改革建议。
三、研究方法
1.文献综述法：对需求分析理论和高职英语教学改革的相关文献进行梳理和分析，总结已有的研究成果。
2.调查研究法：设计调查问卷，对高职学生的英语学习需求进行调查，以获取定量和定性的数据。
3.实地观察法：通过对高职英语课堂的观察和教学活动的记录，了解教学现状和问题，并分析原因。
4.专家访谈法：与高职英语教师和相关专家进行访谈，获取他们对高职英语教学改革的看法和建议。
四、预期成果
1.需求分析理论在高职英语教学改革中的应用研究论文一篇，以期发表在相关学术期刊上。
2.高职英语教学需求分析报告一份，包括对学生需求、教学现状和问题的描述和分析，并提出改革对策建议。
3.高职英语教学改革对策研究报告一份，包括对教学内容、方法、资源等方面改革建议的详细阐述。
4.研究成果的汇报和宣传，包括学术讲座、学术报告等形式，以促进学术交流和推动高职英语教学改革。
五、时间安排
1.背景调研和文献综述：2个月
2.调查问卷设计和数据收集：1个月
3.实地观察和教学活动记录：1个月
4.专家访谈和数据分析：1个月
5.论文和报告撰写：3个月
6.研究成果的汇报和宣传：1个月
六、经费预算
1.调查问卷设计和印刷费用：500元
2.实地观察和记录的交通费用：200元
3.专家访谈和汇报的差旅费用：800元
4.论文和报告的印制和宣传费用：600元
七、团队组织
本项目由一支由教育学、应用语言学和高职英语教学经验丰富的团队组成，负责研究各个环节的内容，确保研究的全面和有效性。
八、项目进度管理
项目负责人将进行项目进度的管理和协调，根据实际情况调整工作计划，并定期向相关部门汇报项目进展情况。同时，将建立项目成员间的有效沟通机制，保证项目的顺利进行。
以上为本次研究的任务书，目的是通过需求分析理论，研究高职英语教学改革的对策，以提高教学效果，培养适应社会需求的英语人才。希望通过本研究的成果，能对高职英语教学改革提供有益的参考和借鉴。