基于化学基本观念的中学化学教学设计研究的任务书.docx

基于化学基本观念的中学化学教学设计研究的任务书
任务书
项目名称：基于化学基本观念的中学化学教学设计研究
项目背景：
中学化学是培养学生科学素养和科学思维能力的重要学科之一。然而，目前中学化学的教学普遍存在着传统教学方式单一、重视记忆和机械化的问题，缺乏对学生实际理解和应用化学基本观念的培养。因此，本项目旨在设计一套基于化学基本观念的中学化学教学方案，以提高学生的学习兴趣和学习效果。
项目目标：
1.分析中学化学教学中存在的问题，总结学生对化学基本观念的理解程度；
2.设计一套基于化学基本观念的中学化学教学方案，包括教学内容、教学方法和教学评价；
3.实施教学方案，并通过教学实验、问卷调查等方式，对方案的有效性进行评价和改进；
4.撰写研究报告，总结研究成果，并提出对今后中学化学教学的建议。
项目内容：
1.深入了解中学化学课程标准和教学大纲，分析中学化学教学中存在的问题；
2.对学生的化学基本观念进行调查和测试，了解学生的理解水平和认知误区；
3.设计基于化学基本观念的中学化学教学方案，包括教学内容、教学方法和教学评价；
4.实施教学方案，开展教学实验、课堂讨论、小组合作学习等教学活动；
5.通过评估工具（如问卷调查、学习成绩等），对教学方案的有效性进行评价；
6.根据评价结果，改进教学方案，提高学生对化学基本观念的理解和应用能力；
7.撰写研究报告，总结研究成果，提出对今后中学化学教学的建议。
项目计划：
1.第一阶段（1个月）：调研与分析
-研究中学化学课程标准和教学大纲，了解目前教学存在的问题；
-设计调查问卷，调查学生对化学基本观念的理解程度；
-分析调查结果，总结学生的认知误区，确定需要优化的教学内容。
2.第二阶段（2个月）：教学方案设计
-设计基于化学基本观念的中学化学教学方案，明确教学目标和教学内容；
-确定教学方法，如案例教学、探究式学习等，培养学生的实际理解和应用能力；
-设计教学评价方法，包括课堂表现评价、作业评价等。
3.第三阶段（3个月）：教学实施与评估
-实施教学方案，并记录教学过程中的问题和改进措施；
-通过评估工具对教学方案的有效性进行评价，如问卷调查、学习成绩等；
-根据评价结果，改进教学方案，提高学生的学习效果和学习兴趣。
4.第四阶段（1个月）：撰写研究报告
-总结研究成果，包括调研、教学方案设计、教学实施和评估等；
-提出对今后中学化学教学的建议，以期改进教学质量和学生学习兴趣。
项目预算：
本项目主要用于教材资料查阅、问卷调查、实验器材购置等，预计总经费为3000元。其中：
-工作人员费用：500元；
-资料和器材费用：2000元；
-研究报告编写和出版费用：500元。
项目成果：
1.一份完整的基于化学基本观念的中学化学教学方案；
2.教学实施过程中的记录和实例；
3.一份研究报告，总结研究成果，并提出对今后中学化学教学的建议。
备注：
本项目需要研究者具备一定的中学化学教学背景和相关研究经验，能够合理利用已有的教材和教学资源，并具备教学实施和评价能力。同时，本项目所涉及的调查问卷和实验过程需符合教育研究伦理规范，确保教育研究的合法性和道德性。