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“三全育人”视域下高校工会在育人工作中的定位及实现路径研究
在“三全育人”视域下，高校工会在育人工作中的定位及实现路径
摘要：随着高校教育的发展，高校工会在育人工作中的作用逐渐受到重视。本文从“三全育人”的视角出发，探讨高校工会在育人工作中的定位及实现路径。通过研究发现，高校工会在育人工作中的定位应该是全面协助学校开展育人工作，重点聚焦于学生思想道德教育和校园文化建设。为实现这一定位，高校工会可以通过加强理论学习，开展丰富多样的育人活动，搭建有效的平台等多方面的措施来提升自身育人工作的水平和效果。
一、引言
随着我国高等教育的不断发展，高校育人工作日益引起关注。高校工会作为高校内部的重要组织，在育人工作中具有独特的优势和作用。本文从“三全育人”的视角出发，探讨高校工会在育人工作中的定位及实现路径，旨在提升高校工会育人工作的水平和效果。
二、“三全育人”的视角
“三全育人”是指培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，它是高校育人工作的根本任务和目标。其中，思想教育是全面育人的核心，是培养学生良好思想品质的基础。道德教育是全面育人的重要内容，是培养学生成为有德行、有素质的人的基本要求。校园文化建设是全面育人的有效途径，是通过塑造良好的校园文化环境，为学生提供全方位、多层次的成长机会。
三、高校工会在育人工作中的定位
高校工会在育人工作中的定位首先要与学校育人目标相一致。高校工会作为服务于教职工的组织，要紧密联系学校育人目标，积极配合学校的育人工作，协同推进学校育人事业的发展。其次，高校工会要突出学生的主体地位，关注学生的成长需求，倡导学生积极参与工会组织的活动，提高学生的综合素质和社会责任感。最后，高校工会要与其他相关部门合作，共同完善学校的育人体制机制，加强各方面的资源整合，共同推进育人工作的开展。
四、高校工会实现育人工作的路径
4.1加强理论学习
高校工会要加强自身理论学习，深入研究当前高校育人工作的理论与实践，增加知识储备和理论素养。通过理论学习，高校工会能够更好地把握育人工作的内涵和要求，提升自身在育人工作中的思想引领和指导能力。
4.2开展丰富多样的育人活动
高校工会要通过开展丰富多样的育人活动，满足广大师生的多元化需求。可以开展一些专题讲座、论坛、讲故事会等活动，邀请专家学者、企业家和优秀校友等为学生提供学科知识、就业指导以及人生经验等方面的指导和帮助。此外，还可以组织一些体育赛事、文化艺术节、志愿服务等活动，承担起涵养学生身心健康和全面发展的责任。
4.3搭建有效的育人平台
高校工会应该搭建起一些有效的育人平台，为广大师生提供实践和发展的机会。可以建立学生社团、青年志愿者队伍、创新创业孵化基地等平台，为学生提供展示自我的机会和实践锻炼的空间。此外，还可以开展一些学生职业规划、就业指导等方面的培训活动，帮助学生规划好自己的人生发展道路。
4.4加强对辅导员的培养和指导
高校工会应该加强对辅导员的培养和指导，提高辅导员的专业素养和工作能力。辅导员是高校工会的重要力量，他们直接面对学生，对他们的成长和发展起到重要的影响。因此，高校工会要加强对辅导员的培训和指导，提供他们专业知识和教育经验的更新和交流，帮助他们提高教育引导学生的能力和水平。
五、结论
高校工会在“三全育人”视域下的定位是全面协助学校开展育人工作，聚焦于思想道德教育和校园文化建设。为实现这一定位，高校工会可以通过加强理论学习、开展丰富多样的育人活动、搭建有效的平台以及加强对辅导员的培养和指导等路径，提升自身育人工作的水平和效果。高校工会育人工作的发展需要全体教职工的共同努力和支持，只有充分发挥各方的优势和积极探索创新，才能为学校育人工作的开展做出更大的贡献。