有关教研活动总结汇编7篇.docx

有关教研活动总结汇编7篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料他能够提升我们的书面表达能力因此让我们写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是帮大家整理的教研活动总结9篇希望对大家有所帮助。10月16日上午在十四中召开全区初三物理研讨会。会上举行了两节《测量串并联电路的电流》的公开课同课异构各有各的风采。会上教研员李建一老师有针对性地强调了四点收获很大：一、进一步激发学生学习物理的动机。1.建立融洽的师生关系培养学习物理的学习兴趣。2.突出强调学好初中物理的重要性。3.尽可能多的给学生提供体验成功的机会。教师精讲学生多练多展示。4.帮助学生消除对物理的畏惧心理。对学生难以接受的物理知识、规律采取增加梯度、降低难度的方法；作业习题的设置争取多层次难易有梯度。二、提高课堂上提问的有效性。1.优化课堂提问内容所提问题思维含量适中。2.采用恰当的提问方式。3.准确掌握投放问题和提问的时间间隔4.恰当、有效的评价。三、提高课堂上学生活动的有效性。学生活动包括读、练、实验探究、回答要追求实效性应该在教师的科学设计中有控制有方向的有序进行课堂上的学生动手动脑自主参与切实体验不要流于形式。四、精心优化习题落实定时训练注重反馈1.针对课堂教学内容教师精心编制优化习题分梯度有代表性示范性易错题以有效诊断、巩固课堂教学效果。2.必须有适量的书面作业。3.平时的课堂上、章末落实定时训练。4.借助评价、反馈信息反思教学的有效性。5.解决作业批改应付现象。在以后的教学中贯彻以上几点注意事项打造高效课堂。教研活动总结篇2xx中学是省教育厅直属重点中学20xx年被评为“省完全中学一级(甲等)学校”是一所完全中学目前初中每个年级只有4个教学班初中数学教师共有6位。学生来自全省各市县民族学生占一定的比例与教学活动相关的学生的学习基储智力、能力方面等差别很大对开展课堂教学活动带来一定的难度。由于每个年级只有四个教学班配备两位数学教师担任数学科教学任务本校学生全部在校住宿教师日常工作量相对很大这对开展教学研究存在一定的影响。针对本校具体特点我校数学教研组结合省教育研究培训院、学校教研室相关指示精神制定各学期的教研计划开展形式多样的教研活动。以下侧重四个方面对我校初中数学教研组进行简单的总结。数学教研组长个人工作总结一、重视课题实验研究课题实验研究不仅能提高教师教学业务水平而且能提高教师教学能力与教学经验课题实验研究对课堂教学活动和提高教学有效性起着重要的作用。我校从领导到教师都非常关注课题实验研究特别是数学教研学科组我们数学教研组先后参加了“全国现代教育技术课题实验研究”、参加海南省开展的“数学创新思维实践与研究”、“基础教育课程改革实验研究”、全国课题“基于网络环境教学模式实验与研究”、全国基础教育数学新课程改革的“Z+Z智能教育平台课题实验研究”、“学生数学学习评价课题实验研究”、“数学课堂教学有效性实验研究”等。通过课题实验我们老师学会现代教育技术与数学课堂教学活动的整合学会了网络教研及网络对数学课堂教学的辅助经验学会对学生数学学习的评价方法与评价理念。通过课题实验我们让更多的老师更早接触基础教育课程改革让老师更快地学会教育教学新理念更有效地实践有效性教学与客观评价学生的数学学习。二、中考备考工作其它兄弟学校每个年级配备教师人数较多安排中考备考工作的人员充足力量充沛。针对我校班级少、人员少的特点我校初中数学备考方面只能采取纵向合作优势弥补横向合作缺陷每届中考备考工作就只有两位教师势单力薄就应对日常备课、讲课、辅导、月考等都忙得不可开交备考工作也只能放在加班加点的毕业班教学业务上。专门组队应对中考“备考”的队伍是没有因而只靠“纵向”团结全体初中六位数学教师。主要的作法是每一届毕业班教师对自己的备考资料都要保管好并按时交给下一届教师由下一届教师对上一届教师资料后专心备课主要是“整合”工作即以上一届资料为基础进行修订、填充、更换新题型不断完善并且如此循环往复。按这样的“以纵补横”模式进行中考备考工作其它年级也同样方法实现三个年级资料共享、方法共享、经验共享、力量合一发挥团队合作精神。三、常规教研活动1、业务学习。教研离不开理论支撑理论指导实践那是必须的。因此我们日常教研活动中一样有规定时间进行理论学习学习新课程新理念组织全体数学老师学习数学新课程标准及最新的教育理念正确把握数学教育的特点积极倡导自主合作、探究的学习方式。对当前较知名的一些教学方法与教学模式进行小组研讨如学习与讨论洋思中学的“先学后教”教学模式等。数学教研组长个人工作总结2、案例学习。每个学期