有关学校教研活动总结汇编7篇.docx

有关学校教研活动总结汇编7篇总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料它能够给人努力工作的动力不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是整理的学校教研活动总结7篇欢迎阅读与收藏。从20xx年x月xx日开始我组为期一个多月的教研课活动圆满结束全组10人共完成教研课10节区评优活动课3节。全组教师都参与了教研课评议活动取得了很好的效果。并把在活动中总结的优点和规律自觉运用到日常教学活动中大大提高了教师的教学水平和质量。“人的内心有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者“苏霍姆林斯的名言体现了人的需求结构学理论：即从“生理需求—安全需求—情感需求—探寻需求”。教师对本次活动表现的积极主动在思想上充分重视。王紫荣老师每次都是第一位上教研课者带动全组人员认真做好听评议的全部过程把教研课向日常教学靠拢不走过场不做秀。既体现出自己的教学水平和风格又切实暴露出在教学中存在的问题真正起到了为日常教学水平的提高而开展的切实有效的活动。一、本次活动的亮点：亮点一：课题的随机性强课型丰富。高一翁文书老师的学生实验课高二孙广全老师的单元习题课张洋老师的仪表改装侯君老师的规律新授课高三顾博老师的高三一轮复习课和王紫荣老师的高考专题复习课基本涵盖了物理课堂教学的全部课型。特别是在孙广全老师的带领下高二备课组坚持3年的学案教学初显成效为我们下阶段实施高效课堂教学、创建适合我校学生实际水平的学案教学研究工作打下坚实的基础。信息技术三位老师在教学中充分体现出新课标的教学理念：将理论与实践相结合充分调动学生的学习积极性培养学习兴趣。课堂上既注重信息技术技能的培养又将信息安全教育和德育教育充分融于课堂教学中提升了学生的信息素养。使课堂教学目标赋予时代感。亮点二：充分展现了个人的教学风格和魅力老教师们不因循守旧富有教学热情和创新精神把新理念和新思想落实到课堂教学中。尤为可喜的是年轻教师在这几年的活动中日益成熟起来有了扎实的基本功底和驾驭教材和课堂的能力。同时又保持了自己独特的教学风格。宋桂香老师以自己丰富的教学经验和良好的学养对每一位教师的教研课给予恰到好处的点评既充分肯定了老师们的特长和优点有能恳切的指出教学中的不足使教师们收益匪浅。孙广全老师教学设计结构严谨体现了新课标的思想要求注重了科学方法教育。课堂以学生为主体调动学生积极参与思考与探究。习题教学中把知识复习和能力培养有机结合突出一题多形的开放思维训练和多题归一的思想渗透。习题教学已经形成可推广的模式。王紫荣老师特别善于引导启发学生的思维开启学生的心智始终把指导学生的学习活动贯穿于课堂教学的全过程把激励学生调动学生积极性、享受学习乐趣作为教学的重要目标。翁文书老师能切实际针对学生的实际和课型的特点采用适合学生特点的教学方法有效激发学生的学习兴趣让学生感受到学习物理的乐趣课堂驾驭十分熟练有深厚的学业功底是物理教学的骨干力量。顾博老师在教学方法上不断进步从各方面都在不断提高自己的业务水平逐渐成为物理教学的能手。教学上能把自己的想法与自己教学班的实际相结合以提高学业成绩为目标进行教学。在全省学业水平测试中取得了优异的成绩深得领导好评。侯君老师的教学十分注重与学生进行多层次的互动注重学生的体验和感受善于从多角度、多层次、开放性的培养学生的思维能力重点培养学生的学习习惯有很强的教学功底并对学案式教学有一定的实践经验和能力。是物理教学的骨干力量。张洋老师尤其善于问题情景的设计教学方法及对教材的处理有独创性。适合新的学生课堂教学思维流畅能充分调动学生参与学习活动的主动性。教姿优雅板书堪为亮点使学生始终处于一种学习享乐的情趣中。将是我校最得力的教学能手。袁玲老师注重研究课标、考纲、教材对课标、教材驾轻就熟课堂上对信息技术技能的培养与学业水平测试相结合深入研究学生实际水平并针对学生的实际情况创设问题情境使学生积极参与其中并勇于探究。宋继京老师上课富有激情能感染学生带动学生一起学习在课堂上经常热情洋溢激情四射。张文锐老师条理清晰逻辑严谨。风趣幽默比喻形象生动。通过教研活动大家提高了教学水平。我校的物理教学成绩近几年始终处在同类学校的前列。20xx年在省学业水平考试中物理合格率超出全市平均水平6.85个百分点；二、初步成果：（一）信息组抓住了学业考试规律针对我校的实际形成了规范化教学模式：首先钻研考纲、教材、样题。确定知识点和技能考点。其次由于信息没有任何练习册所有的习题练习都需要自己搜集编写。她们便上各大网站上搜集试题然后精挑细选编写习题。再次确定课堂教学模式。考试是两本教材内容按照现有的课时新课还剩很多没讲完由于课时严重