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美术教案

(精)美术教案9篇作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的美术教案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。美术教案篇1目标:1、学会“放风筝”儿歌2、喜欢讨论风筝的话题3、了解风筝的各种造型和颜色准备：1、儿歌磁带“放风筝”2、各种造型和颜色的风筝或者风筝图片过程：1、播放“放风筝”儿歌，并与幼儿讨论儿歌的内容，激发幼儿对风筝的兴趣。2、引导幼儿观赏五颜六色、造型各异的风筝或图片，并自由讨论。3、教师与幼儿共同讨论风筝话题，并激发幼儿对风筝进一步的认识和想做风筝的愿望。大家动手做目标：1、了解风筝制作的基本原理2、喜欢与他人合作制作风筝，并分享喜悦，交流经验3、体验动手操作的乐趣准备：1、竹条，细绳，剪刀，纸，颜料，水粉笔等2、各种风筝模型过程：1、拿出几只不同造型的风筝，与幼儿讨论分析“风筝为什么能飞起来”(1)发现关键在于骨架重量适宜，左右对称(2)风筝有尾巴保持平衡2、分析出原理后，鼓励幼儿自由分组(3-5人/组)，互相协作准备制作风筝。3、首先鼓励幼儿用喜欢的颜色和形状制作风筝面，再用竹条和绳子做出风筝架(1)在画纸上画出风筝的图案，剪下。(2)涂上自己喜欢的颜色(3)互相交流讨论并适当剪贴修改，使图案更美观，更利于起飞。(4)风筝骨架应左右对称，大小适合风筝面。(5)骨架捆绑结实，并与风筝面粘合紧密。4、制作过程中，教师应及时给予指导协助，并提醒幼儿使用剪刀等工具时注意安全，尽量不要把颜料沾到衣服上。5、试飞风筝，并做一定修改。一起放风筝目标：1、学会放风筝的基本方法，乐于探索解决问题的方法2、享受大自然的'乐趣，乐于与朋友合作放风筝准备：1、教师确定放飞的地点，时间2、通知各小组幼儿带上自己制作的风筝3、带上修补的工具，如剪刀，胶水，纸，绳子等过程：1、确定地点要开阔和安全。2、与幼儿讨论怎样才能放飞风筝，确定风向风力。3、每小组幼儿互相协作放飞风筝、4、若有某小组幼儿的风筝不能起飞，组织大家讨论风筝不能起飞的原因(骨架太松，不对称，尾巴轻等问题)。5、鼓励幼儿探索解决的办法，并对风筝进行改进。6、教师对活动进行，并夸奖幼儿的表现。美术教案篇2活动目标：1.让幼儿初步感受秋天的季节特征，培养幼儿的观察力和绘画能力。2.鼓励幼儿用连环画的形式进行描绘。3.培养幼儿的欣赏能力。4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动准备：绘画纸、彩笔、油画棒。活动过程：1.谈话导入：组织幼儿谈话，引发幼儿自己秋游的热情。2.带幼儿到幼儿园的外面了解秋天。秋天有什么变化?(树叶、气温、人们的衣着打扮等方面)引导幼儿仔细观察。3.教师讲解连环画。可根据实际情况联系春、夏、冬季的季节变化，讲解连环画，也可根据事物的变化来作画。4.幼儿作画。5.展示作品，组织幼儿交流，分享经验。活动延伸：幼儿讲述秋游见闻，家长帮忙记录。活动反思：这节课中孩子们的积极性很高，孩子们在绘图的时候画出了自己所想，用连环画的方式让自己的画更加明了，孩子们讲述所画的内容，让孩子们知道各个季节的不同变化，有条理的进行绘画。最后的时候把孩子们的作品展示在主题墙上。第2篇、大班美术活动用一根线条去散步教案反思活动目标：1.通过观察图片，创造性地运用不同的线，形表现同一物体形象。2.根据幼儿生活经验联想，构成有情趣的画面。活动准备：1.幼儿有一定的刮画经验。2.图片，作画工具。活动过程：一、导入活动，认识横切面。1.师：今天老师带来了一根线条，我要带着他去散步哦！看看我的线条是怎样散步的。瞧！线条走啊走啊，咦？走成了什么呀？（一个大大的圆）接着我们再到圆里面去走一走，看！线条走成了什么呀？2.师：究竟是什么呢？一起来看一看！（PPT）你们都吃过吗？这是把柚子横着切开后的样子，我们叫他柚子的横切面，在柚子的横切面里面藏着哪些线条呀？3.师：你们想带着线条去旅行吗？桌子上准备了竹笔和刮画纸，请你试一试吧。4.幼儿尝试自主造型，教师指导幼儿画出柚子造型。二、幼儿第一次操作，感知线条粗细。1.请个别幼儿介绍自己的作品。师：谁愿意来介绍一下你的作品，你的线条走了那些形状？2.比较两幅画的区别，发现粗细线条的画法。师：我们来看看这两幅图画有什么不同的地方？你是怎么画出粗粗的线条的呢？（笔尾）那我要画细细的线条呢？3.幼儿尝试粗线条与细线条的不同画法。师：我们一起来试一试，用笔尾画一条粗粗的线。再把笔反过来用笔尖画一条细细的线。4.欣赏老师的绘画作品。师：今天老师也画了一幅柚子的切面画，你们想看吗？（想）看看我都用到哪些线条？5.小结：原来我们的竹笔可以留下粗粗的、细细的线条，还可以留下锯