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美术教案

(优选)美术教案6篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家整理的美术教案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。美术教案篇1活动目标：1、能清楚地表述自己喜欢的叶子，在欣赏中初步学习用点、线、面来装饰树叶。2、在创作中体验线描画的乐趣，能较细心地完成作品。3、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。4、根据色彩进行大胆合理的想象。活动准备：线描画《神奇的叶子》，记号笔，绿色画纸,磁带。活动过程：一、欣赏线描画《神奇的叶子》：1、欣赏：今天老师带来一幅《神奇的叶子》，看看画上的叶子是什么样的?形状?里面是什么样的`?2、介绍自己喜欢的叶子。前一阶段小朋友收集过许多树叶，还有哪些不一样形状的叶子，介绍一下?3、提出设想：今天我们也用有趣的点、线、面来装饰你最喜欢的一片叶子，然后把它们串起来做成树叶门帘，挂起来装扮我们的教室。二、讨论制作过程：怎样做呢?先做什么?再做什么?三、小结即提出操作建议：1、先用粗笔画出轮廓，注意叶柄画得明显些。2、用线条分块面，用点、线、面进行装饰，注意线条的疏密、整齐。3、画好一面后剪下来，留出黑边，再画反面，两面可以装饰的不同。四、幼儿操作，教师巡回指导：引导个别幼儿画时细心地分割和装饰。五、在歌表演中自由展示自己的作品。活动延伸：串树叶门帘挂起装饰教室。活动反思：我在选题时，考虑到叶子是幼儿所熟悉的，且利于幼儿探索的，选材来源于生活，符合幼儿兴趣，会动手操作出自己所想象的作品，但本节课没有达到目标，要求学习用点、线、面来装饰树叶，但我在上课时欠缺对点线面的分析，幼儿不够理解这一概念。我提供的范作中忽视了暗示性的想象作品，装饰的作品可以抽象一点，以帮助部分幼儿根据范例进行创意活动发展幼儿的创造性思维。本班幼儿的自主性很好，对记号笔，剪刀等美工材料都能很好运用。美术教案篇2活动目标：1、对同一物体选择用不同的相似色表现。2、体验在寒冬中太阳的作用。活动准备：蜡笔、彩色水笔。选用各色蜡笔画太阳并涂得浓厚——选择与太阳对比的颜色画光芒，并装饰图案——用彩色水笔涂画喜欢太阳的人和物。活动过程：一、欣赏与讨论清晨，太阳公公升起来了，它放出美丽的光芒。太阳公公红色送给的小红花和红苹果；把绿色送给了大树和小草；把蓝色送给了大海，又把五颜六色送给了小雨。太阳公公来到了小拇指幼儿园，看到了高楼、玩具和小朋友，他想：我要把最最美的颜色送给他们。（1）你们喜欢太阳公公送颜色给你们嘛？你平时看见太阳有些什么颜色呢？（2）它的光芒就像太阳公公的衣服，该给太阳公公穿件怎么样的新衣服呢？（3）观察比较不同颜色的太阳公公和不同图案装饰的光芒。太阳公公：“谢谢小朋友，让我穿上这么美丽的衣服。”它就慢慢地下山了，明天清晨它又要在东方升起，把美丽的光芒带给大地。二、创作要求：今天一早，太阳又升起来了……三、幼儿作画，教师指导要点（1）有目的地思考选色，然后用蜡笔涂色，要求涂满、涂浓、涂均匀，并可用同种颜色涂出深浅变化。（2）变化各种线条做装饰画光芒，并考虑与太阳配色。（3）太阳在那里呢？——涂画背景四、引导评价（1）不同颜色：太阳光：赤橙黄绿青蓝紫。（2）不同背景——把不同颜色的光芒送给不同的朋友。（3）太阳不仅把美丽的'颜色送给大家，还给我们带来温暖，我们经常在户外活动和晒太阳，身体就更健康。活动反思：孩子们对太阳是比较熟悉的了，在我出示太阳公公的时候孩子们能够一眼就认出来，但是由于对太阳公公的表情特征我没有很好地体现出来，因此在提问的时候有部分幼儿没有说出太阳公公不开心的心情，在我提出太阳公公因为没有好看的衣服而不开心的时候，部分孩子没有很好地倾听和理解，因此并没有向着预设的方向为太阳公公设计新衣服方面来，在这样的情况下，我只有直接提出为太阳公公设计新的衣服让他开心，引出了本节所学内容。在出示示范画的时候，孩子们表现出的兴趣还是很大的，他们能够观察出太阳发生的不同变化。请孩子们为太阳公公设计新衣服是本节课的重点，在绘画的过程中，大部分孩子能够大胆作画，发挥想象力，画出和平时不一样的太阳，目标基本完成，在展示环节，由于部分幼儿没有完成作品，因此没有去好好欣赏本班幼儿完成的作品，导致在进行评价的时候，没有按要求去点评。总的来说，本节课的目标基本完成，但是孩子们的想象力和创造力没有得到很好地激发，大部分还只是在模仿，绘画水平还有待于提高。美术教案篇3设计意图：清晨，明明一来园就同大家介绍昨天在公共汽车上，妈妈手记被偷，以及众人帮忙抓小偷的事情。小朋友们听得非常投入，并自发地加入讨论。抓住孩子的这一兴趣点，自然就产生了“生活中的防盗”的主题，这个教育内容源于幼儿的生活，又是孩子感兴趣的事物和问题，既可以满足幼儿的需要