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高职院校思政教育供给侧改革研究
高职院校思政教育供给侧改革研究
摘要：思政教育是高等职业院校教育工作的重要组成部分，对学生的思想道德素质和能力的培养起着重要的作用。然而，面对当前高职院校思政教育供给侧的一系列问题，为了适应时代的需求，高职院校需要进行思政教育供给侧的改革。本文将从规划思政教育供给侧改革的总体目标、推动思政教育供给侧改革的路径、深化思政教育供给侧改革的具体举措等角度，对高职院校思政教育供给侧改革进行研究。
关键词：高职院校；思政教育；供给侧改革；总体目标；路径；具体举措
1.引言
高职院校以培养应用型、技能型人才为主要目标，思政教育是高职院校教育工作的重要组成部分。然而，当前高职院校思政教育供给侧存在的问题不容忽视，包括思政教育理论体系不完善、思政教育课程设置单一、教师队伍建设亟待加强等。面对这些问题，高职院校需要进行思政教育供给侧的改革，以适应时代的需求，培养适应社会发展需求的高素质人才。
2.思政教育供给侧改革的总体目标
高职院校思政教育供给侧改革的总体目标是：构建以中国特色社会主义理论体系为根本、马克思主义理论为指导、中国优秀传统文化为基础、时代精神为魂魄的思政教育供给体系。通过这一改革，高职院校的思政教育将更加符合学生的思想需求，更加符合时代的发展趋势，更加与时俱进。
3.推动思政教育供给侧改革的路径
推动思政教育供给侧改革，需要走一条符合高职院校实际的路径。首先，要完善思政教育课程体系，加强思政教育教材的编写和修订工作，确保思政教育内容科学合理、注重实践能力培养。其次，要加大教师队伍建设力度，培养一支理论基础扎实、业务能力过硬、师德高尚的思政教育教师队伍。再次，要加强教育资源的共享和共建，建立协同育人机制，推动各方面资源的有机结合，形成育人合力。最后，要加强思政教育的社会化培训，与企业、社会组织合作，将职场经验和社会实践融入到思政教育中。
4.深化思政教育供给侧改革的具体举措
为深化思政教育供给侧改革，高职院校可以采取一系列具体的举措。首先，要加强对高职院校思政教育的政策支持，制定完善相应政策措施，为思政教育提供必要的资源保障。其次，要优化思政教育课程设置，保证思政教育的全覆盖和质量提升，同时注重实践环节的加强。再次，要加大师资培养力度，鼓励教师参与教育研究和教学实践，提高思政教育教师的专业素养和教育能力。最后，要积极开展学生思政教育活动，组织学生参与社会实践和志愿服务，提升学生的综合素养和社会责任感。
5.结论
高职院校思政教育供给侧改革是适应时代发展的需求，培养适应社会发展的高素质人才的必然要求。只有加强高职院校思政教育供给侧改革，才能更好地引导学生的思想道德素质和能力的培养，为社会发展提供优质人才支持。高职院校要明确改革的总体目标，选择合适的改革路径，并采取具体的措施，不断深化思政教育供给侧改革，实现高职院校思政教育的科学发展。