九年级化学上册 2.3制取氧气练习题人教新课标版教材.doc

九年级化学第二单元课题3制取氧气练习
课下作业
1.下列装置操作图不能用于检查气密性的是（）

2.(2008年四川自贡)下列含氧化合物，不需要加热就能够直接产生O2的是（）
A、H2O2B、MnO2C、Fe2O3D、KClO3
3.(2008年山东潍坊)小亮同学设计右图装置来制取并收集气体，你认为他能制得的气体是（）
A．用KMnO4粉末制取O2
B．用KClO3和MnO2制取O2
C．用Zn和稀硫酸制取H2
D．用石灰石和稀盐酸制取CO2
4.（2007年山东烟台）过去教材中实验室制氧气，常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取，从预热到收集满一瓶(250mL)氧气大约需8～10分钟，从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难，曾有同学去闻自己收集到的氧气，想找找吸氧的感觉，结果却闻到刺激性气味(少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气)。现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，你认为这样做的优点都有哪些?
（1）（2）
（3）（4）
5.（2007年上海松江）在下列中学化学实验常见的实验装置中。

（1）请写出有标号仪器的名称：①__；②__
（2）若制取的一种气体是氧气，应选用的收集装置是__(填序号，下同)。（3）在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是_；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体，所以应用__装置进行收集，以便将尾气吸收处理，避免造成大气污染。
6.(2008年福建福州)请结合图10所示实验装置回答有关问题：

（1）写出装置中标号仪器的名称。a；b。
（2）写出一个实验室制取氧气的化学方程式，根据该反应原理，可选择图10中(填标号，下同)与组装一套制取氧气的装置。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为。
你所组装的上述制取氧气的装置（填“能”或“不能”）用于实验室制取二氧化碳，理由是。

课下作业答案：
1.A解析：A装置即便没有塞子也会有气泡冒出现象，因此不能用来检查气密性，其它都可以。
2.A
3.D
4.（1)常温反应，不需加热(或操作简便)(2)反应速率快(3)便于回收二氧化锰(4)制得的氧气纯净(或无污染)
5.（1）试管酒精灯（2）C、D、E（3）BE
6.(1)酒精灯试管(各1分)
(2)2H2O22H2O＋O2↑(3分)BD(各1分)
(3)CaCO3＋2HCl==CaCl2＋H2O＋CO2(3分)能(1分)
反应物的状态都是固体和液体,且都无需加热；生成的气体密度都比空气大，都不与空气中的成分反应。(2分)
(其它合理答案均可)