家校共育工作总结—教育论文【教学研究】.doc
东耀****哥哥
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家校共育工作总结—教育论文【教学研究】.doc
九年级家校共育工作总结本学期来在学校领导的关心下在全体学生家长的支持下在我校马玉英老师的带动下我校九年级的家校共育活动开展得有声有色受到了社会上的高度评价我班的工作也取得了明显的效果现将本学期工作总结如下:一、确定主题开展活动开学初我们九年级建立了家长学校。本学期来家长学校的各项工作注重抓早、抓细、抓落实。这个组织建立起来后立即在班上召开会议具体布置各项工作各个人落实具体责任并经过讨论确定本学期的工作主题着重组织家长讨论"养不教谁之过?"、"如何培养学生的良好习惯?"活动。并在其中贯穿家庭
以家校互动推动家校共育教学研究—教育论文【课题立项】.doc
以家校互动推动家校共育教学研究—教育论文【课题立项】以家校互动推动家校共育瑞典教育家哈巴特说过:一个父亲胜过一百个校长。法国教育家福禄倍尔也说过:母亲摇动摇篮的手是推动地球的手。朱永新老师也曾说过:没有学生父母的发展就没有孩子的健康成长。可见对孩子教育的成功在很大程度取决于家庭教育与学校教育是否形成合力。家校共育的教育模式古已有之《三字经》里就有“养不教父之过;教不严师之惰”之说在私塾教学模式下学校和家庭本身就没有分家。进入现代学校教育体制后前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基也强调说:“最完备的社会教育是学校
家校共育论文稿.doc
浅谈家校共育随着社会的日新月异教育却是恒古不变的话题。然而新策下的学生教育家庭教育的地位逐渐突出。家校共育如何有效进行便成为了时代主题。由古至今既有“孟母三迁”的感人事迹即孟子的母亲为了使孩子拥有一个真正好的教育环境煞费苦心曾两迁三地现在有时用来指父母用心良苦竭尽全力培养孩子。又有“儿子咬掉母亲耳朵”的前事之鉴有一对相依为命的母子俩母亲很宠爱自己的儿子。在儿子很小的时候有一次他从邻居家的鸡窝里偷来一只温热的鸡蛋交给母亲母亲非但没有指责反而称赞他的聪明并且把鸡蛋煮熟了给他吃做为奖励。后来儿子养成了偷盗的习
家校共育论文稿.doc
浅谈家校共育随着社会的日新月异教育却是恒古不变的话题。然而新策下的学生教育家庭教育的地位逐渐突出。家校共育如何有效进行便成为了时代主题。由古至今既有“孟母三迁”的感人事迹即孟子的母亲为了使孩子拥有一个真正好的教育环境煞费苦心曾两迁三地现在有时用来指父母用心良苦竭尽全力培养孩子。又有“儿子咬掉母亲耳朵”的前事之鉴有一对相依为命的母子俩母亲很宠爱自己的儿子。在儿子很小的时候有一次他从邻居家的鸡窝里偷来一只温热的鸡蛋交给母亲母亲非但没有指责反而称赞他的聪明并且把鸡蛋煮熟了给他吃做为奖励。后来儿子养成了偷盗的习
家校共育论文稿.doc
浅谈家校共育随着社会的日新月异教育却是恒古不变的话题。然而新策下的学生教育家庭教育的地位逐渐突出。家校共育如何有效进行便成为了时代主题。由古至今既有“孟母三迁”的感人事迹即孟子的母亲为了使孩子拥有一个真正好的教育环境煞费苦心曾两迁三地现在有时用来指父母用心良苦竭尽全力培养孩子。又有“儿子咬掉母亲耳朵”的前事之鉴有一对相依为命的母子俩母亲很宠爱自己的儿子。在儿子很小的时候有一次他从邻居家的鸡窝里偷来一只温热的鸡蛋交给母亲母亲非但没有指责反而称赞他的聪明并且把鸡蛋煮熟了给他吃做为奖励。后来儿子养成了偷盗的习