(2022年整理)整学期教学计划体育合集七篇.docx

学期教学计划体育合集七篇时间是箭去来迅疾又将开始安排今后的教学工作了不如为接下来的教学做个教学计划吧。那么教学计划要怎么写才能突出呢？下面是精心整理的学期教学计划体育8篇希望对大家有所帮助。一、学生分析五年级的学生年龄在12—15岁之间处于发育时期身体发育较快男女差别较大男生活泼好动表现欲强；女生由于发育的原因很少参加激烈的运动项目但考虑到某些女生的天性要因势利导加强男生的身体素质练习培养女生积极参与体育锻炼的习惯使男女均衡发展。二、教学目标及重点难点1、教学目标（1）使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣并在活动中具有展示自我的愿望和热情体验到体育活动的乐趣。（2）通过体育锻炼培养集体主义精神进行爱国主义教育增强自信心为终身体育打下坚实的基础。（3）培养运动的兴趣和爱好形成锻炼的习惯。（4）提高对个人健康和群体的责任感形成健康的生活方式。（5）发扬体育精神形成积极进取、乐观开朗的生活态度。2、重点与难点（1）重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。（2）难点是耐久跑的呼吸跨越式跳高的助跑与起跳过杆。三、教材分析本册教材内容有：体育基础知识、田径类的跑、跳跃和投掷、体操类的马上动作、球类、韵律体操及民族传统体育的武术基本知识。通过以上内容学习使学生学习并了解体育的基础知识发展了学生身体各方面的素质如通过体操学习发展了学生的身体协调能力通过学习跳远发展学生的弹跳能力。使学生基本能掌握一些运动技能发展身体素质。促进身体全面发展增强关注自己身体和健康的意识和行为。四、课时安排每周3课时五、教学措施1、要改变只研究和强调教师的教法而忽视学生的学法的倾向加强对学生学法的指导。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程如果把体育学习理解为只是教师的讲解与示范学生模仿教师的动作强调了教师的教法研究忽视了学生学法的探索只管教的怎么样不管学的如何必然不利于调动学生的积极性不利于提高教学质量。因此要重视学生学法的研究与探索不仅要研究教法与学法而且要研究教法与学法的变化；不仅要研究学生的“学会”而且要研究学生的“会学”。2、在教学中多运用游戏作为方法、手段为学生参与体育活动培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用激发学生的学与练的兴趣达到预期的教学目标效果。3、随着学生身体和年龄的增长可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜心强可采用一些教学比赛以增强学生锻炼身体的效果。因材施教分组时采用男女分组或按身体素质分组以增强学生的自信心在运动中享受到锻炼的乐趣。学期教学计划体育篇2一、指导思想：以学习者为中心注重学生独立思考、自主学习的能力提高学生分析、解决实际问题的能力。而本册教材它对原有的体育课程进行了深化改革确立了“健康第一”的指导思想。二、班级情况六年级学生共有228人其中男生101人女生127人他们的身体素质存在较大差异遵守纪律等方面各有不同。要求教师严格教学、精心组织、争取因地制宜因材施教。同时关系到六年级处于下学期即将升学阶段学业压力比较重故可以根据实际情况编排体育课程的内容以此来提高学生的学习热情。三、教材分析本册教材主要有初步了解青春期的卫生知识初步理解并掌握提保常识。学会走和跑的正确动作行成走和跑的正确姿势。初步学会助跑掷投沙包、垒球或推锅球动作发展爆发力。学会攀爬、支撑、倒立等动作。改进姿势发展能力。学会篮球最基本的运球、传接球和投篮动作进行简单的比赛。此外认真开展好“校园足球”活动以班级为单位扎实抓好小足球队的训练工作从最基础的东西入手使他们逐步养成兴趣。四、教学措施1、以确学习目的端正学习态度积极自觉的上好体育课逐步养成自觉锻炼身体的好习惯。2、上课着装轻便、整齐做到上课穿轻便运动鞋上课不带钢笔、小刀等物品提前按教师要求在指定地点等候上课站队时做到快、静、齐。3、在课堂上严格执行教师的各项要求不经允许不得随意移动教具。4、不得无故旷课旷缺课服从领导听从指挥遵守课堂各项规定。学期教学计划体育篇3学生基本情况分析今年我校三年级共有三个班每班40余人本人承担三个班的体育教学任务从上任教师了解到大多数学生身体健康无运动技能障育学生组织纪律性较强、但情绪变化较大上课喜欢玩运动能力有一定发展想象创造力丰富学习兴趣易激发。但运动系统发育不成熟肌肉力量和协调性较差应该努力培养学生主动进取的态度掌握好学习方法把握学习规律让学生在学习过程中去探讨去理解去发现。去创造。将学生身心作为一个整体通过合理的运动实践在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动